11. Простое предложение Тема 12. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них Тема 13. Предложения с обособленными и уточняющими членами Тема 14. Сложносочиненное предложение Тема 15. Сложноподчиненное
11. Простое предложение Тема 12. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них Тема 13. Предложения с обособленными и уточняющими членами Тема 14. Сложносочиненное предложение Тема 15. Сложноподчиненное
предлагает ученикам запоминать список слов, воспроизводить его, изучать список еще раз, снова воспроизводить и так далее несколько раз. Он хочет проверить, будут ли эти слова по ходу эксперимента запоминаться
11. Простое предложение Тема 12. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них Тема 13. Предложения с обособленными и уточняющими членами Тема 14. Сложносочиненное предложение Тема 15. Сложноподчиненное
11. Простое предложение Тема 12. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них Тема 13. Предложения с обособленными и уточняющими членами Тема 14. Сложносочиненное предложение Тема 15. Сложноподчиненное
11. Простое предложение Тема 12. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них Тема 13. Предложения с обособленными и уточняющими членами Тема 14. Сложносочиненное предложение Тема 15. Сложноподчиненное
1. В предложении «В воздух поднялся большой разноцветный шар» определения … разделяться запятой *однородные и должны * неоднородные и не должны *неоднородные и должны 2. В предложении «В корзине была дичь:
1. В предложении «В воздух поднялся большой разноцветный шар» определения … разделяться запятой *однородные и должны * неоднородные и не должны *неоднородные и должны 2. В предложении «В корзине была дичь:
обратиться за помощью и задать все интересующие их вопросы 2. Нормативным является построение предложения с деепричастным оборотом … *Посетив выставку, нам запомнились картины Айвазовского *Мне стало грустно
Словосочетание отличается от слова … Словосочетание отличается от слова … Словосочетание отличается от слова … Словосочетание отличается от слова … Грамматическая связь слов в словосочетании выражается
«деловое общение», формы делового общения Блок 3. Эффективные инструменты в деловом общении … – это слова и действия (бездействие), которые могут привести к конфликту: грубость, угрозы, насмешки, безапелляционностьТип
котором нуждается любое речевое воздействие. Пример действует на уровне первой сигнальной системы, а слово – на уровне второй. Пример дает конкретные образцы для подражания и тем самым активно формирует сознание
единой теме, создано с определенной целевой установкой и обладает смысловой завершенностью … – это слово или словосочетание, используемое для обозначения строго определенного понятия … метод изложения материала
предметных взаимоотношений…».В теории деятельности А.Н. Леонтьева в качестве структурных элементов предложены деятельность, действие и операция. Определите, о каком элементе (или о каких элементах) идет речь
вопросы, которые указаны ниже. Чтобы найти нужный вопрос в файле, нажмите ctrl+F и введите несколько слов из тестового вопроса, затем нажмите Enter. Перед покупкой вы можете посмотреть демо-файл с оценкой
Прочитайте предложение Никогда не забывайте, что театр живет не блеском огней, роскошью декораций и костюмов, эффектными мизансценами, а идеями драматурга. б) Подчеркнитечленыпредложения, сверху над
опутанного долгами и случайными связями Лаевского, который сравнивает себя с Онегиным и Печориным.– Одним словом, мы должны понять, что такой великий человек, как Лаевский, и в падении своем велик; что его распутство
групповым напряжением в психокоррекции относятся (укажите 2 варианта ответа): … - это самый «крайний» член группы, который отстает от нее в силу какого-то отличия Неверно, что процессы групповой динамики можно
организации, подразумевающее, что необходимо учитывать потребности, привычки, вкусы, культуру ее членов 2. … деятельности организационного психолога – это способность организации успешно развиваться в
взаимодействия, при котором происходит ослабление согласованности действий в группе и утрата ее членами чувства принадлежности к ней, – это … 49. Образец поведения человека, который общество признает