(выводы). В большинстве случаев каждую научную проблему можно сформулировать в виде вопроса. Но не каждый вопрос - научная проблема. Какой же вопрос является научной проблемой?Тип ответа: Одиночный выбор
Школа управленческой мысли, которая зародилась на основании результатов Хоторинских экспериментов, - это ... Школанаучного управления Классическая школа Административная школаШкола человеческих
учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению содержанием образования процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях обучения, воспитания и образования
внешней среде, набор правил для достижения желаемого результата, расставьте группы данных правил от наиболее общих, глобальных к текущим, оперативным:Тип ответа: Сортировка 1 правила, по которым организация
1. … аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи 2. В предложении "Это не было позой, это была позиция" использованы
Совокупность объединенных общим принципом научных положений, объясняющих ряд фактов экономической действительности, – это … 16. Совокупность объединенных общим принципом научных положений, объясняющих ряд фактов
воздействие на деятельность и поведение людей с помощью различных средств (силы, авторитета, традиций, права, денег и т.д.). 8. … – это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит
Первыми проблемы экономической деятельности фирмы стали рассматривать представители школы Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов институционализма
не поддается полной формализации, однако, приступая к его разработке, следует помнить о простых правилах, в числе которых – «…» Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов
утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа) *в профильной школе осуществляется ранняя профессиональная ориентация школьников *в российских школах реализуется программа создания доступной образовательной
неподготовленность, спонтанность речи, влияние на речь экстралингвистических (внеязыковых) факторов *Научный *Публицистический *Разговорный *Официально-деловой 3. Аргументаация, которая опирается на опыт, называется
вещей и явлений мира, в русской философии получил название … 54. Выделяют… уровень научного познания (укажите 2 варианта ответа) 55. Выделяют такие функции социальной философии
Организации, учредители которых обладают правом участия (членства) в них и формируют их высший орган, называются … организациями Организации, учредители которых обладают правом участия (членства) в них и формируют
“здоровьесберегающие образовательные технологии”? 5) Кто является автором проекта “Здравосозидающая школа”, направленного на воспитание у школьников устойчивой установки 6) При каких состояниях оказывается
неподготовленность, спонтанность речи, влияние на речь экстралингвистических (внеязыковых) факторов *Научный *Публицистический * Разговорный *Официально-деловой 3. Аргументаация, которая опрается на опыт,
История педагогики и образования как область научного знания
Объект, предмет, функции истории педагогики.
Основные категории и понятия истории педагогики.
Цель, задачи истории педагогики. Структура
фирмы в данной отрасли 3. В … плане указываются действия крупных подразделений организации, как правило, на срок до одного года. 4. К управленческим должностям относятся такие, как … *вице-президент компании
гибкости человека, – … 2. Наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные данные и передовой практический опыт тренерской работы,
Университет Синергия Отчет по производственной практике Научно-исследовательская работа 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Педагогика и психология начального общего образования