результаты любого из видов деятельности младших школьников распределяются по трем уровням. Определите соответствие уровней воспитательных результатов их описаниям. Приобретение школьником социальных знаний
опирается на деятельность инновационной площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня? Вопрос 7 Выберите один ответ: a. модель дополнительного образования b. инновационно-образовательная
изображения, которые отражают различные формы проведения внеурочной деятельности и помогающие выявить уровень результатов, подвести своеобразные итоги прохождения образовательных программ.
Назовите максимальный существующий порт. 20.В чем в современных сетях измеряется TTL? 21.На каком уровне модели OSI будет добавлен логический адрес во время инкапсуляции? 22.Для чего нужен флаг FIN? 23
в старшем дошкольном возрасте d. в младшем школьном возрасте Вопрос 3 Важное значение на третьем уровне взаимодействия детей в совместной игре по Н.Я. Михайленко имеет Выберите один ответ: a. правила ролевого
каком уровне бизнес-ТРИЗ основное внимание уделяется оценке существующих проблем и поискам решений? · Продвинутый уровень · Нулевой уровень · Высший уровень · Начальный уровень .
количество часов внеурочной деятельности на каждом уровне общего образования: Какое общее количество часов внеурочной деятельности было определено на уровне начального общего, основного общего и среднего общего
9.Ограничивает ли ГОСТ Р ISO 9001-2015 организацию в объеме документирования? 10.Документами второго уровня являются 11.Что служит признаком необходимости документирования? 12.Какое из положений не входит
декомпозиции. Расположите стандартные основания декомпозиции в порядке применения, начиная со второго уровня дерева целей и заканчивая пятым. 2. Ответ 1 3. Ответ 2 4. Ответ 3 5. Ответ 4
на ее другой уровень.Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Метод «компромиссные решения» Метод «переход на другой уровень» Метод «изменение
.......................................................... 2 1 Теоретические основы организации уровней архивных фондов и архивных документов ..........................................................
вопросаСоотнесите уровни организации документов и дел Архивного фонда Российской Федерации и их содержание. Описание Уровень Организация в пределах АФ РФ в целом Второй уровень Третий уровень Первый уровень Организация
четвертый блок третьего уровня детализации блока № 1 второго уровня детализации блока № 5 первого уровня детализации второй блок третьего уровня детализации блока № 1 второго уровня детализации блока №
изображения, которые отражают различные формы проведения внеурочной деятельности и помогающие выявить уровень результатов, подвести своеобразные итоги прохождения образовательных программ. Подберите к каждому
продуктовых уровней по модели Ф.Котлера (рис.1). Помните, что у любого продукта всегда есть характеристики первого и второго уровней, но не обязательно есть характеристики третьего уровня. Рис.1 Модель
Для чего используется роутер? Для чего нужна маска подсети? Для чего нужны протоколы транспортного уровня? Какой процесс используется для размещения одного сообщения внутри другого сообщения для передачи
ходе которой он рассказал об особенностях местной росписи печей, посуды и прялок. Укажите, какой уровень результатов усвоения внеурочной деятельности продемонстрировал ученик начальной школы. Для выполнения
располагаются 2) В том случае, если структура фондообразователя изменялась, целесообразно применять 3) Второй уровень организации архивных документов - это: 4) Дела, начатые производством в одном подразделении и
работы кружка, будут способствовать достижению школьниками во внеурочной деятельности результатов второго уровня?Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов