Материалы по запросу: методические основы обучения

Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность

Теория обучения и воспитания (1-3 тест) Витте

фонематического восприятия на материале этого звука: Не проводится Да Вопрос 7 Перечислите основные формы обучения в процессе логопедического воздействия: Урок Индивидуальные занятия Подгрупповые занятия Фронтальные

научно-методической литературы для ДОУ Задание 4. Организация познавательной деятельности обучающихся в группе ДОУ Задание 5. Оценка возможностей для реализации педагогических технологий по обучению и воспитанию

потребностью времени становится непрерывное образование, проектирование которого может строиться на основе принципов (допускается несколько ответов):  1. преемственности образовательных программ, их согласованности

традиционных «бумажных» информационных технологий     что аддитивные технологии применяются при обучении дошкольников   что нужен высокоскоростной интернет   что нужен широкополостный интернет Вопрос 2

понятно, какие факты узнали, какими приемами и техниками работы овладели участники в результате обучения, – это … *усвоение *реакция *поведение *результат 25. В оценке эффективности тренинга выделяют оценивание

создания у участников мотивации к обучению – это ...  Процесс создания у участников мотивации к обучению – это ...  Процесс создания у участников мотивации к обучению – это ...  Установите соответствие

разностороннее укрепление и совершенствование организма человека *педагогический процесс, направленный на обучение двигательным действиям и воспитание физических качеств 2. К специфическим функциям физической культуры

комфортной и безопасной образовательной среды📜 Введение в курс Модуль 1. Методологические и теоретические основы психологической безопасности образовательной среды Модуль 2. Прикладные аспекты проектирования безопасной

·        экспериментальный метод ·        наблюдение   Определите соответствие между понятиями и их характеристиками: A. Обучение B. Мотивация C. Педагог D. Интеллект E. специально организованный, управляемый процесс взаимодействия

задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста Задание 1. Проанализировать цели и задачи обучения, воспитания

Физическая культура ТЕСТ с ответами 1 семестр Колледж ОБУЧЕНИЕ МТИ Синергия

Этап практики – Подготовительный этап Задание. Индивидуальный график (план) проведения практики Методические указания: 1. Оформить индивидуальный график (план) практики, на основании:  общего рабочего графика

определяющих профиль обучения ·      все варианты верны   В ряду причин наличия 6 вариантов Федерального учебного плана на уровне НОО та-кие, как … (укажите 2 варианта ответа) ·      организация обучения (5 или 6-дневная

представляет ее как часть педагогической науки, изучающей и разрабатывающей цели, содержание и методы обучения и проектирующей педагогические процессы, – это … аспект ·      научный ·      процессуально-описательный

– это проявления, которые обнаруживаются в ходе обсуждения терапевтического случая и могут стать основой психотерапевтической работы ·        Знания ·        Эмоции ·        Ощущения   … – это эмоциональные

[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Методика обучения математике в начальной школе.ти ЭБС (новые тесты 2024г.) (подходят на 90+баллов из 100)

Задание 2 Анализ деятельности детей в начальной школе Задание 3. Изучение специальной научно-методической литературы для начальной школы Задание 4. Организация научно-исследовательской деятельности

воспитания, специфическим содержанием которого являются овладение специальными физкультурными знаниями, обучение движениям, воспитание физических качеств и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях