курс Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия
общества Тема 2. Общие положения о праве Тема 3. Государство и право в их соотношении Тема 4. Государство и право в Российской Федерации Тема 5. Основы конституционного права Российской Федерации Тема 6. Основы
1. Источники международногоправа от наименьшей к наивысшей юридической силе включают в себя следующую логическую последовательность: 1 судебный прецедент 2 обычай 3международный договор 4 принципы 2
жизни общества 3. Тема 2. Общие положения о праве 4. Тема 3. Государство и право в их соотношении 5. Тема 4. Государство и право в Российской Федерации 6. Тема 5. Основы конституционного права Российской Федерации
метод экономической теории. Введение в микроэкономику Тема 2. Основы теории спроса и предложения Тема 3. Поведение потребителя и потребительский выбор Тема 4. Фирма как особый экономический агент. Альтернативные
ои(dor_БАК_24-150-Б_240906)Введение Тема 1. Что такое Россия Тема 2. Российское государство-цивилизация Тема 3. Российское мировоззрение и ценности российской цивилизации Тема 4. Политическое устройство России Тема
(благодаря этому достигается равновесие) *может быть различным (благодаря этому функционирует экономика) 3. В отличии от спроса потребность может … * быть не подкреплена платежеспособностью *диктоваться биологическими
Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Выполнение определенных практических
граждан 3. В зависимости от иерархического положения государственных служащих коррупция может быть низовая и … 4. В зависимости от сферы деятельности выделяют такие виды коррупции, как … (укажите 3 варианта
2 Рис.3 Чтобы, находясь в тексте документа, поставить его на контроль, необходимо выполнить последовательно следующие действия: Выбрать опцию (рис.2) Нажать кнопку (рис.1) Нажать кнопку (рис.3) Выбрать