Материалы по запросу: лесная кормушка
Произведение В.Чаплина "Лесная кормушка".Подготовь вопросы для интервью по теме "Кто может стать героем…
Произведение В.Чаплина "Лесная кормушка".Подготовь вопросы для интервью по теме "Кто может стать героем произведения?"
Ответ на вопрос
Какой образ человека может стать героем произведения "Лесная кормушка"?Какие качества и характеристики должен обладать герой, чтобы стать центральным персонажем в этой истории?Какие события или действия могут повлиять на превращение обычного человека в героя?Есть ли определенные критерии, по которым автор выбирает своих героев?Может ли кто угодно стать героем в произведении или есть определенные требования и стандарты?Какие моменты в жизни персонажа могут показать его истинное героическое начало?В чем заключается главное испытание для героя в произведении "Лесная кормушка"?Какие действия или решения героя влияют на ход сюжета и развитие событий?Как автор показывает превращение обычного человека в героя через художественные приемы и описание персонажа?Могут ли герои произведения изменяться и развиваться на протяжении сюжетной линии, или они фиксированы на определенных характеристиках и качествах?
Еще
3 829
+1
1
Подготовь вопросы для интервью по теме « Кто может стать героем произведения?». Лесная кормушка 2кл…
Подготовь вопросы для интервью по теме « Кто может стать героем произведения?». Лесная кормушка 2кл
Ответ на вопрос
Что для вас означает быть героем произведения?Какие качества должен обладать персонаж, чтобы стать героем?Может ли обычный человек стать героем произведения, по вашему мнению?Какие жизненные ситуации или испытания могут сделать персонажа героем?В чем заключается разница между героем и антигероем?Какие примеры героев известных произведений литературы или кино вы можете назвать?Может ли героизм быть встроенным в суть персонажа или он должен пройти через определенный развитие?Каким образом культура и исторический контекст могут влиять на то, кто может стать героем произведения?
Еще
1 629
1
Кто может стать героем произведения лесная кормушка
Кто может стать героем произведения лесная кормушка
Ответ на вопрос
Героем произведения "Лесная кормушка" может стать заботливый лесной животное, которое ухаживает за другими животными, разделяя с ними еду и заботу. Также героем может стать добрый человек, который создает и поддерживает лесные кормушки для помощи животным в трудные времена.
Еще
1 140
1
ПОдготовь вопросы для интервью по теме "Кто модет стать героем произведения?" (Лесная кормушка)…
ПОдготовь вопросы для интервью по теме "Кто модет стать героем произведения?" (Лесная кормушка)
Ответ на вопрос
Как вы определяете понятие "герой произведения"?Какие качества должен обладать герой, чтобы стать центральным персонажем произведения?Может ли герой быть антигероем? Почему?Какие роли могут играть герои в произведении, помимо центральной?Существуют ли определенные стандарты или критерии, которым должен соответствовать герой, чтобы быть признанным как таковой?Какую роль может играть окружающая среда или обстоятельства, влияющие на характер и поступки героев?Могут ли обычные люди стать героями произведения, не обладая выдающимися способностями или качествами?Каково значение героев для развития сюжета и темы произведения "Лесная кормушка"?Какие по вашему мнению герои из произведения "Лесная кормушка" заслуживают особого внимания и почему?В чем заключается роль героев произведения "Лесная кормушка" в формировании моральных ценностей и воспитании читателя?
Еще
990
1
Собери цепочку поступков мальчика В.Чаплина лесная кормушка
Собери цепочку поступков мальчика В.Чаплина лесная кормушка
Ответ на вопрос
В лесу мальчик В. Чаплин заметил птиц, которые испытывали трудности найти пищу.Он решил помочь им, создав лесную кормушку из дерева.Мальчик провел время и усилия, чтобы сделать кормушку удобной и безопасной для птиц.Он наполнил кормушку семенами и орехами, чтобы птицы могли насытиться и получить необходимые питательные вещества.Затем мальчик развесил кормушку на дереве, чтобы птицы могли легко достучаться до нее.Когда птицы начали прилетать к кормушке, мальчик радостно наблюдал за их активностью и благодарил себя за помощь им.
Еще
2 086
1
Составь из слов каждой строчки предложение. Запиши текст. Мороз, ударил, ночью. Ледком, лужи, он, на, дорожках,…
дорожках, сковал, лесных. Лесу, по, ветер, гулял, резкий. Берёзкам, дубкам, стало, и, зябко. Зверьков, холод, в, загнал, норки. Школьники, для, птиц, стали, зверей, готовить, и, кормушки. Укажи число имён
Ответ на вопрос
Мороз ударил ночью. Ледком лужи он на дорожках сковал лесных. Лесу по ветер гулял резкий. Берёзкам дубкам стало и зябко. Зверьков холод в загнал норки. Школьники для птиц стали зверей готовить и кормушки.В тексте 10 имен существительных: мороз, ледком, лужи, дорожках, лесу, ветер, берёзкам, дубкам, зябко, зверьков.
Еще
100
1
Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали…
Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали от вьюги.Пищу для птиц дети заготовили ещё с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой
Ответ на вопрос
1 склонение:деревнелесаопушкестоловуюветкивьюгипищуосенитропинкойскатерти2 склонение:ребятадрузейдомикечащистайкащегловгостья3 склонение:лисьизаячьиптичьиследыверхушкебелказверёкягодкикистирябинки
Еще
681
1
Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали…
Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой
Ответ на вопрос
Ребят (И.П.) | жили (И.П.) | в деревне (П.П.) недалеко (наречие) | от леса (П.П.). На лесной опушке (П.П.) под елкой (П.П.) они устроили птичью столовую (П.П.). Ветки (И.П.) ели (И.П.) защищали (И.П.) кормушку (П.П.) от вьюги (Р.П.). Пищу (И.П.) для птиц (Р.П.) дети заготовили (И.П.) еще с осени (И.П.). Сегодня (наречие) ребята шли (И.П.) узкой тропинкой (П.П.) навестить друзей (Р.П.). На скатерти (П.П.) снегов (И.П.) видны (И.П.) лисьи, заячьи, птичьи следы (И.П.). Инеем украсил (И.П.) мороз (И.П.) березку (И.П.). В домике (П.П.) уже завтракала (И.П.) синичка (И.П.). Из чащи (П.П.) летела (И.П.) к кормушке (П.П.) стайка щеглов (И.П.). Вдруг (наречие) на верхушке елки (Р.П.) появилась (И.П.) белка (И.П.). Зверек (И.П.) огляделся (И.П.) и прыгнул (И.П.) на птичий домик (Р.П.). Редкая гостья (И.П.) ловко стала (И.П.) объедать (И.П.) ягодки (И.П.) с кисти рябинки (Р.П.).
Еще
2 712
1
Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали…
Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети готовили с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой
Ответ на вопрос
Ребята жили в деревне недалеко от леса. (Предложение без однородных членов)
На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. (Однородные члены: под ёлкой - устроили)
Ветки ели защищали кормушку от вьюги. (Однородные члены: ветки - ели)
Пищу для птиц дети готовили с осени. (Однородные члены: пищу - дети)
Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. (Однородные члены: ребята - тропинкой)
На скатерти снега видны лисьи, птичьи следы. (Однородные члены: лисьи - птичьи)
В домике уже завтракала синичка. (Предложение без однородных членов)
Из чащи леса летела к кормушке стайка щеглов. (Однородные члены: из чащи - леса)Тропинкой:
троп- (основа) + -ин- (суффикс образования прилагательного) + -к- (суффикс образования существительного) + -ой (окончание прилагательного)
Синичка:
синичк- (основа) + -а (окончание женского рода)
Завтракала:
завтрак- (основа) + -ала (окончание глагола, лицо, число и время)Огляделся:
огляд- (основа) + -ел- (основа прошедшего времени) + -ся (окончание возвратного залога)
Птичий:
птич- (основа) + -ий (суффикс образования качественного прилагательного)
С кисти:
с (предлог) + кист- (основа) + -и (окончание родительного падежа)
Еще
1 829
1
Пришла зима. На полях и в лесах лежит глубокий снег. Трудно птицам и зверям найти корм в снегу. Школьники приготовили…
Трудно птицам и зверям найти корм в снегу. Школьники приготовили животным кормушки. Они привозят в зимний лес корм для лесных жителей.Придумай концовку
Ответ на вопрос
Благодарные звери и птицы радостно обнаруживают новые кормушки, которые дети оставили для них. Они с удовольствием утоляют свой голод и чувствуют, что забота и внимание людей помогают им выживать в суровых зимних условиях. Школьники уходят из леса с чувством гордости и радости, зная, что сделали что-то доброе и важное для окружающей природы.
Еще
271
1
Задание по русскому. Придумай концовку.Пришла зима.На полях и в лесах лежит глубокий снег. трудно птицам…
снег. трудно птицам и зверям найти корм в снегу.Школьники приготовили животным кормушки.Они привозят в зимний лес корм для лесных жителей.
Ответ на вопрос
Каждый день школьники радостно отправлялись в лес, несущие с собой мешки с зерном, орехами и яблоками. Маленькие птицы и зверята были им очень благодарны и каждый день ждали прихода своих маленьких благодетелей. Снег перестал быть преградой на пути кормления лесных обитателей, а школьники поняли, что помощь и забота несут радость и счастье не только им, но и всему окружающему миру.
Еще
289
1
Придумайте авторскую речь и присоедините к ней данную прямую речь. Составьте предложения так, чтобы авторская…
туман, это с горной высоты открылся вид на море». 3) «Зимой мы вывешиваем кормушку для птиц». 4.) «Радуют глаз первоцветами лесные опушки». 5) «Через два часа начнется пурга».
Ответ на вопрос
1) За рулем надо быть предельно внимательным: в ущелье дорога вьется по самому краю обрыва. "Осторожно, там камень на дороге!" - предупредил пассажир.
2) Это не голубой туман, это с горной высоты открылся вид на море. "Невероятно красиво", - восхищенно произнесла девушка, уставившись вдаль.
3) Зимой мы вывешиваем кормушку для птиц. "Смотрите, какие красивые синички прилетели!" - радостно воскликнул дедушка.
4) Радуют глаз первоцветами лесные опушки. "Да, вот и подснежники расцвели", - улыбнулась бабушка, указывая на цветы.
5) Через два часа начнется пурга. "Нам лучше поспешить домой, погода совсем портится", - предложил мужчина, глядя на надвигающиеся тучи.
Еще
596
1
Определи, какие названия относятся к сборнику В. Бианки "Лесная газета" 1) месяц песен и плясок 2) месяц кормушек…
Определи, какие названия относятся к сборнику В. Бианки "Лесная газета" 1) месяц песен и плясок 2) месяц кормушек 3)месяц прощания с Родиной 4) месяц лютого голода
Ответ на вопрос
Название "Лесная газета" относится к пунктам 2) месяц кормушек и 4) месяц лютого голода.
Еще
264
1
Отрывок Лесные звери. кормушку для птиц слава смастерил сам и устроил ее на большой раскидистой березе.первым…
Отрывок Лесные звери. кормушку для птиц слава смастерил сам и устроил ее на большой раскидистой березе.первым появлялись всегда синицы.следом прилетал поползень. он даже не ждал,когда слава положит в кормушку
Ответ на вопрос
Тема текста: Установка кормушки для птиц.Слова и выражения, на которые обратил внимание Миша: "кормушку для птиц слава смастерил сам", "первым появлялись всегда синицы", "славе было приятно чувствовать на своей руке птицу", "накормив любимца", "наблюдал за птицами, за их поведением".
Еще
258
1
Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали…
Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети готовили с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой
Ответ на вопрос
Ребята жили в деревне недалеко от леса."в деревне" - обстоятельство места"недалеко от леса" - обстоятельство местаВетки ели защищали кормушку от вьюги."Ветки ели" - подлежащее"защищали кормушку от вьюги" - сказуемоеПищу для птиц дети готовили с осени."Пищу для птиц" - объект"дети" - подлежащее"готовили с осени" - обстоятельство времениСегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей."ребята" - подлежащее"шли узкой тропинкой" - сказуемое"навестить друзей" - дополнениеНа скатерти снега видны лисьи, птичьи следы."На скатерти снега" - подлежащее"лисьи, птичьи следы" - однородные члены сказуемогоВ домике уже завтракала синичка."в домике" - обстоятельство места"уже завтракала синичка" - сказуемоеИз чащи леса летела к кормушке стайка щеглов."Из чащи леса" - обстоятельство места"летела к кормушке стайка щеглов" - сказуемоеВдруг на верхушке ели появилась белка."на верхушке ели" - подлежащее"появилась белка" - сказуемоеЗверёк огляделся вокруг и прыгнул на птичий домик."Зверёк" - подлежащее"огляделся вокруг и прыгнул на птичий домик" - однородные члены сказуемого"на птичий домик" - дополнение
Еще
227
1
Что часто ищут
Поможем написать учебную работу