Материалы по запросу: корень горек учения плод да сладок
Возрастная анатомия, физиология и гигиена (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)
головного мозга *гипофизе *улитке 15. Гормон вазопрессин начинает синтезироваться на … неделях развития плода *18–19 *15–17 *14–15 *21–22 16. Для наилучшего видения предмета его изображение должно попадать на
🌞Возрастная анатомия, физиология и гигиена /Темы 1-7 + Итоговый тест + Компетентностный тест/Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП/ Все ответы на отлично!
языка, которые воспринимают эти вкусы: Тип ответа: Сопоставление A. Горький вкус B. Соленый вкус C. Сладкий вкус D. Кислый вкус E. корень языка F. края языка G. кончик языка H. средняя часть языка Установите
Корень учения горек, да плод его сладок. разбор с характеристикой
Корень учения горек, да плод его сладок. разбор с характеристикой
Ответ на вопрос
Эта пословица говорит о том, что иногда нужно пройти через трудности и испытания, чтобы добиться положительных результатов. Корень учения горек означает, что процесс обучения может быть сложным и тяжелым. Но в конечном итоге, когда вы освоите уроки и наработаете опыт, вы получите ценные знания и навыки.Плод этого учения сладок означает, что те усилия, которые были приложены, будут вознаграждены. После всех трудностей вы получите удовлетворение и радость от достижения цели.Эта пословица учит нас ценить трудности как возможность для личностного роста и развития, и напоминает нам, что после всех испытаний приходит успех и удовлетворение.
Еще
248
1
Спишите пословицы, подчеркните в словах буквы обозначающие мягкие согласные.ДОБРОЕ СЛОВО ЧЕЛОВЕКУ-КАК…
словах буквы обозначающие мягкие согласные.ДОБРОЕ СЛОВО ЧЕЛОВЕКУ-КАК ДОЖДЬ В ЗАСУХУ.КОРЕНЬ УЧЕНЬЯ ГОРЕК, А ПЛОД СЛАДОК.ЗНАЙ БОЛЬШЕ, ГОВОРИ МЕНЬШЕ.
Ответ на вопрос
ДОБРОЕ СЛОВО ЧЕЛОВЕКУ-КАК ДОЖДЬ В ЗАСУХУ.
КОРЕНЬ УЧЕНЬЯ ГОРЕК, А ПЛОД СЛАДОК.
ЗНАЙ БОЛЬШЕ, ГОВОРИ МЕНЬШЕ.
Еще
152
1
Найдите антонимы и укажите их тип (общеязыковые и контекстуальные): А)маленькое дело лучше большого безделья…
дело лучше большого безделья Б)делу время,потехе час. В)умей взять -умей и отдать. Г)корень учения горек,а плод его сладок
Ответ на вопрос
А) антонимы: маленькое — большое; тип: общеязыковыеБ) антонимы: делу — потехе; тип: контекстуальныеВ) антонимы: взять — отдать; тип: общеязыковыеГ) антонимы: горек — сладок; тип: контекстуальные
Еще
120
1
Определите тему пословиц, выберите лишнюю 1-Корень учения горек, да плод сладок................... 2-Человек…
Определите тему пословиц, выберите лишнюю 1-Корень учения горек, да плод сладок................... 2-Человек неученый-что топор неточеный................... 3-Правда в воде не тонет, в огне не горит..
196
1
Задание на яклас. Русский язык Выпишите из предложения сочинительный союз и укажите его вид. 1. Ей было немногим…
таких чисел, а Тиверзин был одет по-осеннему (Б. Пастернак). Союз: — . 3. Корень учения горек, зато плод его сладок (Пословица). Союз: — . 4. Лодки сразу исчезают во тьме, и становятся слышны
Ответ на вопрос
Но - сочинительный союз, обособленный.А - сочинительный союз, обособленный.Зато - сочинительный союз, не обособленный.И - сочинительный союз, не обособленный.
Еще
380
1
Выпиши предложения с однородными членами. книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. незнайка лежит,…
в счастье украшает, а в несчастье утешает. незнайка лежит, а знайка далеко бежит.корень учения горек, да плод его сладок. знайка всё с полуслова понимает, а незнайка всё только рот разевает.правда ни кого
Ответ на вопрос
однородные члены:книга в счастье украшает, а в несчастье утешаетнезнайка лежит, а знайка далеко бежиткорень учения горек, да плод его сладокзнайка всё с полуслова понимает, а незнайка всё только рот разеваетправда ни кого не обманит ни чего не утоит.
Еще
106
1
Не мил свет, когда друга нет. один в поле не воин. без труда не выловишь и рыбку из пруда.большому терпению придёт…
Маленькое дело лучше большого безделья. красна птица перьем, а человек ученьем. без наук как без рук. корень учения горек да плод его сладок. озаглавить
154
1
Когда я ем, Корень ученья горек, Не бойся работы. Пусть она тебя боится. Яглух и нем. Да плод его сладок. …
Когда я ем, Корень ученья горек, Не бойся работы. Пусть она тебя боится. Яглух и нем. Да плод его сладок.
Ответ на вопрос
Никогда не отступай перед трудностями,
Иди к своей цели напролом,
Труд принесет тебе плоды сладкие,
И уроки ученья сделают тебя сильнее каждым днем.
Еще
176
1
Обозначьте грамматическую основу: Умный и без денег богат. Корень учения горек, да плод его сладок.…
Обозначьте грамматическую основу: Умный и без денег богат. Корень учения горек, да плод его сладок.
Ответ на вопрос
Грамматическая основа в первом предложении: Умный и без денег богат.
Грамматическая основа во втором предложении: Корень учения горек, да плод его сладок.
Еще
331
1
Объясните смысл пословиц. 1) Грамоте учиться-всегда пригодится. 2) неграмотнный будто слепой 3) Корень учение…
смысл пословиц. 1) Грамоте учиться-всегда пригодится. 2) неграмотнный будто слепой 3) Корень учение горек, да плод сладок
Ответ на вопрос
1) Это пословица о том, что знание всегда будет полезным и необходимым. Чем больше человек знает, тем успешнее и легче ему будет в жизни.
2) Эта пословица говорит о том, что незнание, неграмотность делает человека беспомощным, так же как слепота.
3) Эта пословица о том, что обучение и знания могут быть трудными и неприятными, но в результате они приведут к положительным и приятным результатам. Чем больше человек учится и развивается, тем более сладкими будут его успехи.
Еще
228
1
Раскрыть смысл пословицы. Корень ученье горек, да плод его сладок.
Раскрыть смысл пословицы. Корень ученье горек, да плод его сладок.
Ответ на вопрос
Эта пословица означает, что изучение чего-либо может быть трудным и требовать усилий, но в результате плоды этого обучения будут приносить радость и удовлетворение. То есть, невзирая на трудности, которые могут возникнуть в процессе обучения, знание и навыки, полученные в результате, будут ценными и приносящими пользу.
Еще
169
1
Летом длинный, а зимой КОРОТКИЙ маленькое дело лучше БОЛЬШОГО безделья черная земля БЕЛЫХ рук не любит хорошие…
долгий, да час КоРОТКИЙ умная голова сто голов кормит, а ТУПАЯ и себя не прокормит корень ученья горький, да плод его СЛаДКИЙ хорошая книга, да ПЛОХОЙ чтец хорошая слава в лукошке лежит, а ПЛОХАЯ по дорожке
Ответ на вопрос
Летом длинный, а зимой КОРОТКИЙ
маленькое деЛО лучше БОЛЬШОГО
безделья черная земля БЕЛЫХ
рук не любит хорошие слова, да
ПЛОХИЕ деЛА век долгий, да час
КоРОТКИЙ умная голова сто голов
кормит, а ТУПАЯ и себя не прокормит
корень уЧЕНЬЯ горький, да плод его
СЛАДКИЙ хорошая книга, да ПЛОХОЙ
чтец хорошая слава в лукошке
лежит, а ПЛОХАЯ по дорожке бежит
хорошая веревка длинная, а речь
КОРОТКАЯ ранняя птичка носик
прочищает, а поздняя глаза
продирает.
Еще
222
1
Знание делает жизнь красивой Знания не кошель - за плечами не носить Наука даёт крылья уму Ученье - свет а неученье…
крылья уму Ученье - свет а неученье - тьма Знайка всё с полуслова понимает а незнайка всё только рот разевает Без опыта и науки не бери и хомута в руки Корень учения горек да плод его сладок 1 подчеркни
Ответ на вопрос
Знание делает жизнь красивой Незнайка всё только рот разевает Без опыта и науки не бери и хомута в руки Корень учения горек, плод его сладок
Еще
377
1
Нужно найти служебные части речи:Для ученья нет старости. Красна птица перьем, а человек уменьем. Корень ученья…
Нужно найти служебные части речи:Для ученья нет старости. Красна птица перьем, а человек уменьем. Корень ученья горек, да плод сладок. Не на пользу книги читать, когда только вершки с них хватать.
Ответ на вопрос
Существительные: ученья, птица, человек, корень, плод, польза, книги, вершки. Глаголы: читать, хватать. Прилагательные: старости, красна, умён, горек, сладок. Местоимение: их.
Еще
196
1
Раскройте смысл пословици ,обоснуйте свою позицию1)корень учении горек,а плод его сладок.2) мнениями высок…
Раскройте смысл пословици ,обоснуйте свою позицию1)корень учении горек,а плод его сладок.2) мнениями высок ,да делами низок.
Ответ на вопрос
1) Первая пословица означает, что изучение чего-либо может быть трудным и не всегда приятным, но в итоге результаты этого усилия будут приятными и плодотворными. Например, учеба может быть сложной и напряженной, но в итоге даст хорошие результаты и возможности.2) Вторая пословица говорит о том, что многие люди могут много говорить и высказывать свои мнения, но их действия и поступки могут не соответствовать их словам. Это подчеркивает важность не только выражения своих мнений, но и их подтверждения на практике через действия.
Еще
188
1
Определите все части речи 1)Умный и без денег богат.2)Корень учения горек, да плод его сладок.3)Скучень день…
Определите все части речи 1)Умный и без денег богат.2)Корень учения горек, да плод его сладок.3)Скучень день до вечера, кому делать нечего.4)Сам стар, да душа молода.5)Для умелой руки все работы легки
Ответ на вопрос
1) Прилагательное, союз, наречие, прилагательное
2) Существительное, глагол, союз, местоимение, прилагательное, местоимение, прилагательное
3) Существительное, прилагательное, предлог, существительное, местоимение, глагол, союз
4) Наречие, прилагательное, союз, существительное, местоимение, прилагательное
5) Предлог, прилагательное, существительное, все местоимение, существительное, прилагательное
6) Прилагательное, союз, местоимение, предлог, местоимение, союз, местоимение
7) Наречие, прилагательное, существительное, существительное
Еще
280
1
Опишите речевую ситуацию,в которой было уместно употребить одну из пословиц. Вот пословицы: 1.корень учения…
речевую ситуацию,в которой было уместно употребить одну из пословиц. Вот пословицы: 1.корень учения горек,да плод его сладок.2.язык до Киева доведёт.3.красна речь поговоркой.4.слово серебро,молчание золото
Ответ на вопрос
На встрече с друзьями, когда один из них начал рассказывать о том, как тяжело ему было изучать новую тему, а затем поделился радостью от того, что в итоге он все-таки освоил ее, было бы уместно сказать пословицу "корень учения горек, да плод его сладок". Это подчеркнуло бы важность упорства и трудолюбия в достижении поставленных целей.
Еще
921
1
Определите тип сказуемого(Пгс, Сгс, Сис) 1. Холоден сентябрь, да сыт. 2. Своя земля и в горести мила 3, У страха…
Холоден сентябрь, да сыт. 2. Своя земля и в горести мила 3, У страха глаза велики. 4. Корень учения горек, да плод сладок. 5. День короток, а век долог. 6. дорога ложка к обеду. 7. Вспылчивый нрав, не бывает
Ответ на вопрос
Пгс (признаково-глагольное сказуемое) - сказуемое выражено прилагательным "холоден" и сочинительной связью "да сыт"Сгс (составное глагольное сказуемое) - сказуемое выражено сочетанием "мила" и вспомогательным глаголом "есть"Пгс (признаково-глагольное сказуемое) - сказуемое выражено прилагательным "велики" и предикативной связью "у страха глаза"Пгс (признаково-глагольное сказуемое) - сказуемое выражено прилагательным "горек" и сочинительной связью "да плод сладок"Пгс (признаково-глагольное сказуемое) - сказуемое выражено прилагательным "короток" и сочинительной связью "а век долог"Сгс (составное глагольное сказуемое) - сказуемое выражено глаголом "ложка" и вспомогательным глаголом "идет"Пгс (признаково-глагольное сказуемое) - сказуемое выражено прилагательным "вспылчивый" и сочинительной связью "не бывает лукав"
Еще
201
1
Что часто ищут
Поможем написать учебную работу