Проанализируйте основные когнитивные искажения и ошибки мышления, которые препятствуют научному познанию (конфирмационное искажение, эффект Даннинга-Крюгера, апофения и др.). Приведите примеры их проявления
правила, регулирующие языковое поведение Правила, касающиеся только письменной речи Результатом каких процессов является изменчивость языковой нормы? Выберите один или несколько ответов: Действие социальных факторов
являются … (укажите 3 варианта ответа) развитие науки и техники расширяет возможности человека в познании мира достижения генной инженерии решают продовольственную проблему сельскохозяйственное использование
1. Психические состояния – это … *психические процессы и определенные свойства личности *психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности
Индукция Действие ума, разума, рассудка Анализ … – это процесс возникновения чувственно-наглядных образов и оперирование ими Чувственное познание Гипотеза Философия науки Рассудок «Правильное мышление»
предметами: учение о ценностях учение о бытии теория познания наука (или искусство?) правильно мыслить учение о путях (способах) познания Этот философ переобратил древнегреческую философию с
1. … конфликты возникают между разными группами участников образовательного процесса (например, это может быть конфликт между учителями и администрацией школы, между разными учебными группами, между разными
это … Процесс согласования целей субъекта управления (предприятия в целом) и объекта управления (конкретного работника), – это … процесс Причины, определяющие поведение человека в процессе труда,
поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание … коррекция – это систематический процесс вмешательства, целью которого является развитие социально значимых видов поведения до надлежащего
личности имеет не только теоретическое, но и конкретное практическое значение. Проблема влияния эмоций на поведение личности является одной из важнейших в современной психологии. Далеко не исчерпывая
это различные методы кодировки, трансляции, трансформации, расшифровки информации, передаваемой в процессе общения … – это неповторимое, индивидуальное сочетание или совокупность особенностей личности
компонентов: A. Психология развития личности B. Психология межличностных отношений в образовательном процессе C. Психологические особенности образовательных технологий и методов D. как обучение и воспитание
дисциплину без применения насилия, писал … Главным интегративным качеством (свойством) педагогического процесса является его … … между педагогом и учащимися вызывает у первого стрессовое состояние, которое
психологическая категория. Источники и факторы развития личности. 8. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. 9. Методология педагогики и
выполнить задание Практическое задание 5 Тема. Эмоции и чувства. Эмоционально-волевые свойства личности. Задание Ответьте письменно на вопросы 1. Теории эмоций: трехмерная теория чувствований В. Вундта. 2
создателя Балинта поддержки терапевтов, врачей или психологов, расширяющая представление о лечебном процессе в которых всех участников подвергают групповому сеансу гипноза по работе с наркотической и алкогольной
фиксирующие эмпирическое знание о событиях и явлениях реального мира 6. … – важнейшая функция научного познания, состоящая в раскрытии смысла человеческих действий, поведения 7. Всеобщая методология является
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ (в базе более 140 вопросов) Какие потребности ребенка удовлетворяет семья в процессе его социализации? Выберите один или несколько ответов: Потребность в эмоциональной защищенности Потребность
иррациональных приемов при сниженной критичности личности … – это выделенная В.А. Якуниным стадия процесса управления педагогической деятельностью, связанная с выбором стратегии и методов, которые будут