Основы психиатрии
астенический c. эксплозивный d. апатический Вопрос 9 Текст вопроса Пациент, бывший сержант-десантник, получивший черепно-мозговую травму в армии, в быту начал злоупотреблять алкоголем и вскоре стал
Инфраструктура системы дополнительного образования детей.
оздоровительно-образовательный лагерь. Клуб (юных моряков, речников, авиаторов, космонавтов, парашютистов, десантников, пограничников, радистов, пожарных, автомобилистов, детский (подростковый), детский экологический
Выполнить словообразовательный разбор. Выполнить словообразовательный разбор. Руководительница, читательский,…
Выполнить словообразовательный разбор. Руководительница, читательский, по-охотничьи, добежать, десантник, сотрудник, бездомный, уцелеть, лесовоз, охотничий, бездорожье, сверхмощный, кто-то, нуждаться,
Ответ на вопрос
Руководительница: рука + водитель + ницаЧитательский: читатель + скийПо-охотничьи: по- + охота + ничьиДобежать: до + бежатьДесантник: десант + никСотрудник: сотруд + никБездомный: без + дом + ныйУцелеть: у + целитьЛесовоз: лес + овозОхотничий: охота + нийБездорожье: без + дорога + ьеСверхмощный: сверх + мощь + ныйКто-то: кто + тоНуждаться: нужда + тьсяВодонепроницаемый: водо + не + проницаемыйДолгоиграющий: долго + игра + ющийСтоловая: стол + оваяПерелет: пере + летИздалека: из + далекаБыстро (идти): быстроПо-новому: по- + новомуКниголюб: книга + любЗемлепашец: земля + пашецВидоизменить: вид + о + изменитьПросмотр: про + смотрСтарпом: стар + помКрасноречие: красно + речь + ие
Еще
Задача с системой: десант из 130 человек был доставлен на учения на четырех тяжелых и 3 легких вертолетах.Один…
тяжелых и 3 легких вертолетах.Один тяжелый и один легкий вертолет вмещают вместе 36 десантников. Сколько десантников можно перевезти в каждом вертолете ?
Ответ на вопрос
Давайте обозначим количество десантников, которых можно перевезти в тяжелом вертолете за Х, а в легком вертолете за Y. Тогда у нас есть система уравнений:X + Y = 36
4X + 3Y = 130Умножим первое уравнение на 3 и вычтем из второго:4X + 3Y - 4X - 3Y = 130 - 3 * 36
0 = 130 - 108
0 = 22Получается, что система уравнений не имеет решения, что означает, что невозможно найти количество десантников, которое можно перевезти в каждом вертолете с учетом заданных условий.
Еще
Оцените ускорение,которое приобретает десантник m=84 при выстреле из винтовки m=6кг,пуля m= 9 гр и вылет с…
Оцените ускорение,которое приобретает десантник m=84 при выстреле из винтовки m=6кг,пуля m= 9 гр и вылет с ускорением 10^6 м/c^2
Ответ на вопрос
Для оценки ускорения, которое приобретает десантник после выстрела из винтовки, воспользуемся законом сохранения импульса:m1v1 + m2v2 = (m1 + m2)*v_newгде m1 - масса десантника, v1 - скорость десантника до выстрела, m2 - масса пули, v2 - скорость пули до выстрела, v_new - скорость десантника после выстрела.Известно, что скорость пули перед выстрелом равна нулю (v2 = 0), поэтому уравнение упрощается до:m1v1 = (m1 + m2)v_newПодставим числовые значения:m1 = 84 кг = 84000 г
m2 = 9/1000 кг = 9 г
v_new = 10^6 м/c²Теперь найдем скорость десантника перед выстрелом (v1):m1v1 = (m1 + m2)v_new
84000 г v1 = (84000 г + 9 г) 10^6 м/c²
84000 г v1 = 84009 г 10^6 м/c²
v1 = 84009 г * 10^6 м/c² / 84000 г
v1 = 10.001 м/cТеперь найдем ускорение, которое приобретает десантник после выстрела:a = (v_new - v1) / t,где t - время, за которое десантник достигнет новой скорости.Оценка ускорения после выстрела требует знания времени (t), которое не представлено в вашем вопросе, возьмем t = 1 с. a = (10^6 м/c² - 10.001 м/c) / 1 с
a = 999990 м/c²Таким образом, ускорение, которое приобретает десантник после выстрела из винтовки с пулей массой 9 гр и вылетом с ускорением 10^6 м/c², составляет около 999990 м/c².
Еще
Сделайте письменный словообразовательный разбор слов. Добежать, уцелеть, лесовоз, десантник, школьник,…
Сделайте письменный словообразовательный разбор слов. Добежать, уцелеть, лесовоз, десантник, школьник, землетрясение, бездорожье.
Ответ на вопрос
Добежать:
Префикс "до-" (до) + корень "беж" (бежать) + суффикс "-ать" (действие)
Словообразование: составление слова с помощью приставки и суффикса.Уцелеть:
Префикс "у-" (у) + корень "цел" (целый) + суффикс "-еть" (несовершенный вид глагола)
Словообразование: добавление приставки для образования нового слова.Лесовоз:
Словообразование: соединение слов "лес" и "воз (транспортное средство для перевозки)".Десантник:
Словообразование: образование слова от "десант" путем добавления суффикса "-ник" (обозначает лицо, занимающееся каким-либо делом).Школьник:
Словообразование: образование слова от "школа" с помощью суффикса "-ник" (обозначает лицо, занимающееся каким-либо делом).Землетрясение:
Словообразование: соединение слов "земля" и "трясение".Бездорожье:
Префикс "без-" (отрицание) + корень "дорог" (дорога) + суффикс "-ье" (существительное)
Словообразование: создание слова с помощью приставки и суффикса.
Еще
Сделайте письменный словообразовательный разбор слов : Добежать, десантник, школьник, землятресение,…
Сделайте письменный словообразовательный разбор слов : Добежать, десантник, школьник, землятресение, уцелеть, бездорожье.
Ответ на вопрос
Добежать
Слово образовано: приставка "до-" (конечная точка действия), корень "беж" (бежать), суффикс "-ать" (глагольный суффикс). Десантник
Слово состоит из: корень "десант" (группа специально подготовленных военнослужащих, специально сброшенных в нужном месте), и суффикс "-ник" (обозначает лицо, занимающееся определенной деятельностью).Школьник
Слово образовано: корень "школ" (учебное заведение), суффикс "-ник" (обозначает лицо, занимающееся определенной деятельностью).Землятресение
Слово состоит из: корень "земля" (планета, на которой мы живем), словообразующий морфем "-трес-" (движение, вынуждающее трястись) и суффикс "-ие" (обозначает состояние).Уцелеть
Слово образовано: приставка "у-" (окончание действия), корень "цел" (целый, не поврежденный), суффикс "-еть" (несовершенный вид глагола).Бездорожье
Слово состоит из: приставка "без-" (отрицание), корень "дорог" (путь, трасса), и суффикс "-ье" (обозначает место, область).
Еще
Запишите данные предложения в следующем порядке: 1. с обособленными определениями 2. с обособленными приложениями…
пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись скрипучие телеги, наполненные чёрным виноградом. 4. Им, десантникам, была поручена самая опасная и дерзкая операция. 5. Родина, суровая и милая, помнит все жестокие
Ответ на вопрос
Мать старалась не шуметь посудой, разливая чай в кружки.Взмахивая головою и понизив голос, говорила Наташа что-то от себя, не глядя в книгу.Рыбу в этих местах ловили бреднем, то есть маленьким неводом.Недалеко, метрах в двадцати, услышали мы, звук оружейного выстрела.Родина, суровая и милая, помнит все жестокие бои.Им, десантникам, была поручена самая опасная и дерзкая операция.По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись скрипучие телеги, наполненные чёрным виноградом.О подвигах Ильи Муромца, любимого русского народного богатыря, сохранилось много былин.
Еще
Проанализируйте использование преобразованных фразеологизмов поэтами и писателями. Восстановите первоначальную…
тонкого волоска (Б.Слуцкий). 7. Я подорву дороги за собою, мосты разрушу, корабли сожгу и, как седой десантник после боя, умру на незнакомом берегу (А.Межиров). 8. Солдатам головы кружа, трехрядка под накатом
Ответ на вопрос
– По этой части он съел собаку. – Ох! Ах! Не говорите так: наша мама очень брезглива (А.Чехов) - "Собаку съел".Природа постановила, чтобы человек в известный период своей жизни любил. Настал период, ну и люби во все лопатки (А.Чехов) - "любовь во все лопатки".Кошки, не обыкновенные, а с длинными, желтыми когтями, скребли её за сердце. (А.Чехов) - "пощипывать за сердце".Что это за страна. Сопки. Леса. Тундра. Населения морж наплакал (Ю.Семёнов) - "мороз наплакал".Двадцать градусов лишних он выдержит – не пропадёт. До костей он промокнет, но все же не до самых костей, а сгоревши дотла, он восстанет, и снова пойдет (Б.Слуцкий) - "дотла сгореть".Каждый день кино, а не весело. Танцы каждый день, а тоска, и сознание снова взвесило все до тонкого волоска (Б.Слуцкий) - "взвешивать до тонкого волоска".Я подорву дороги за собою, мосты разрушу, корабли сожгу и, как седой десантник после боя, умру на незнакомом берегу (А.Межиров) - "подорвать мост за собою".Солдатам головы кружа, трехрядка под накатом бревен была нужней для блиндажа, чем для Германии Бетховен (А.Межиров) - "кружить голову".Сочтемся славою - ведь мы свои же люди (В.Маяковский) - "славиться".С величайшим нетерпением буду ждать..., только не откладывайте в слишком долгий ящик (М. Горький) - "откладывать в долгий ящик".Скверное время для совместных выступлений - можно сесть в грязную лужу, а этого не хочется (М. Горький) - "сидеть в луже".Доложить про все по форме, сдать трофеи, не спеша, а потом тебя покормят, будет мерою душа (А.Твардовский) - "мерой душа".Миру по нитке - голая станешь, ивой поникнешь, горкой растаешь (А.Вознесенский) - "по нитке".
Еще