учреждении систематической организованной деятельности, специально направленной на формирование личности человека воспитании детей дошкольного и школьного возраста Самообразование в педагогике – это …
3. Направление в психологии, которое в качестве основного понятия рассматривает деятельность личности как фактор, детерминирующий формирование памяти а) бихевиоризм б) ассоцианизм в) теория деятельности
компонент действия, в основе которого лежит потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента
должны рассматриваться на трех уровнях, в частности, уровень … – это структура качеств и способностей личности, значение для человека результатов его работы, особенно во взаимосвязи и по сравнению с работой
предназначены для измерения ощущений и восприятия F. предназначены для определения содержания деятельности индивида и уровня его достижений по отношению к требованиям, задаваемым учебной программой G. предназначены
саморегуляция • b. Самоорганизация • c. Самообучение • d. Саморегуляция личности Вопрос 3 Воздействия индивида на самого себя при помощи мыслеобразов — это? • a. Аффирмация • b. Фрустрация
и др.) 2. … – это организация публичной власти, располагающая аппаратом управления, представляющая общество и осуществляющая руководство им 3. … – это основанная на определенных идеологических ценностях организация
субстанцией, первоосновой мира … 16. Абсолютизация роли природной среды в развитии общества характерна для модели … 17. Античная философская школа, заложившая основы развития
психологии как науки Тема 3. Личность: структура, типология, свойства и проявления Тема 4. Психология деятельности Тема 5. Индивидуально-типологические особенности личности Тема 6. Когнитивные функции Итоговая
поведение личности противоречит общепринятым или официально установленным в обществе, социальным нормам b. девиантное поведение причиняет вред либо самой личности, либо окружающим ее людям c. личность и ее
групп. Анна утверждала, что предметом социальной психологии должны выступать социальная психология личности, социальная психология общностей и общения, социальные отношения, формы духовной деятельности. Кто
одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов 2. … – это определенный тип развития общества, выделенный в зависимости от господства того или иного способа производства материальных благ Тип
Философия бытия • Тема 5. Философия познания • Тема 6. Социальная философия • Тема 7. Личность как субъект социального развития • Тема 8. Философия науки и техники • Заключение • Итоговая
компонент действия, в основе которого лежит потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. _– это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента
в течение своей жизни, что позволяет им реализовывать свой потенциал в качестве полезных членов общества 12. … – это использование времени в невербальном коммуникационном процессе 13. … – это категория
нескольких предложенных вариантов З. Фрейд К. Маркс А. Камю У. Джемс … это определенный тип развития общества, выделенный в зависимости от господства того или иного способа производства материальных благТип
социально-когнитивной теории Альберта Бандуры к сфере профориентации, большое внимание уделяется окружению индивида *1994 г. *1968 г. *1953 г. *2004 г. 4. В названии модели GROW при работе с запросом клиента буква
или наказанию нарушителя 4. … – это позиция, которая заключается в том, что в каждом направлении личности есть что-то ценное для изучения и понимания поведения человека 5. … виктимизация имеет место в случаях
Ч. Ломброзо Р. Гарофало А. Кетле Закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые характеризуют различные стороны динамики психической деятельности, – это ... . Ответ: Совокупность