Материалы по запросу: 8 i

Ведомость увязки превышений теодолитно-высотного хода и вычисления отметок станций. Номера станций ПЗ 8, I, II, III, ПЗ19.Гориз. пролож. D. Превышения. Поправки в превышения.

Italian lessons? – Ten dollars … hour. Вопрос 7. How… salt do you usually put in the soup? Вопрос 8. I can't play the piano. I'm not a … . Вопрос 9. Kindness … a good quality. Вопрос 10. Many people visited

эквивалентности:  7. I could catch glimpses of him in the windows of the sittingroom - Я видел, как его фигура мелькнула в окнах гостиной – назовите прием, использованный при переводе:  8. I saw him at the theatre

назовите уровень эквивалентности: *Уровень сообщения *Уровень высказывания *Уровень описания ситуации 7. I could catch glimpses of him in the windows of the sittingroom - Я видел, как его фигура мелькнула в

Invite your friends Lesson 4. Family circle Lesson 5. Why I love this city Lesson 6. A letter from golden beach Lesson 7. A typical day Lesson 8. Where would you like to eat? Lesson 9. Work and leisure

ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов активы I группы активы II группы активы III группы активы IV группы Коэффициент рентабельности капитала рассчитывается

Баллов: 2,00 из 2,00 Отметить вопрос Текст вопросаВыберите right или wrong для каждого предложения. 1. I work for my uncle. He is my employee.    wrong right   2. She’s only seven, but she’s very great for

ответить «да» или «нет». Тимлид обязан на один из вопросов ответить правду, а на другой - солгать. После 8 раундов джун делает вывод что возможных значений для р осталось n. Каково минимальное значение n если

the phrase "to sign up"? Практическое занятие 9. Задания 2-7 Вопрос 1. Выберите right или wrong: 1. I work for my uncle. He is my employee. 2. She's only seven, but she's very great for her age. 3. A spider

скольжении s 0.01 0.02 0.03 0.047 0.06 0.2 1 r`2/s 2 rэк 3 zэк 4 cosφ2 5 I`2 6 I`2a  7 I`2p 8 I`1a 9 I1p  10 I1 11 cosφ1 12 P1 13 Pэ1 14 Pэм 15 М 16 Рэ2 17

Прямоугольный контур со сторонами a=8 см и b, числом витков N=20 и током I_1=2 А находится в зазоре электромагнита (тороид с сердечником с магнитной проницаемостью mu=15, обмотка имеет n=15 см^(-1) витков

в виде квадрата со стороной a = 8 см, лежит на столе. Квадрат, потянув за противоположные вершины, вытянули в линию. Определить совершённую при этом работу. Сила тока I = 0,5 А

параллельным проводам, лежащим в одной плоскости, текут токи I_1=12 А,I_2=10 А и I_3=8 А. Направления токов I_1 и I_3 совпадают, направление тока I_2 им противоположно. Расстояние между проводами 1-2 равно

a. has b. have got c. are having d. had Вопрос 6 I … a lot of work to do now. Выберите один ответ: a. am b. have c. is having d. have got Вопрос 7 I … so happy to see you at my place, feel at home! Выберите

classmates. Вопрос 7. He is … boy. Вопрос 8. I don't know how to describe the color of the sky. It's almost red, sort of … ! Вопрос 9. I have … time than he does. Вопрос 10. I make … mistakes now than last year

144. На сколько отличается медиана от среднего арифмети­ческого этого набора чисел? 5,2 - 5,2 - 3,8 3,8     В саду посадили пять саженцев яблони, высота которых в сантиметрах следующая: 168,173,156,165

задают строй жизни.  a.Цивилизационного  b.Формационного  c.Позитивистского  d.Естественнонаучного 8. Сущность норманнской теории состоит в том, что Древнерусское государство:  a.было образовано восточными

understand what people around me are talking about. "But I find it really difficult to speak Russian . I …. the course by the end of the year and hope I feel more confident with this language. 2. Choose the

РПЗ-8 РПЗ-5 https://studwork.ru/shop/420902-rpz-5-raschet-elektricheskih-nagruzok-ceha-vybor-chisla-i-moshchnosti-pitayushchih-transformatorov РПЗ-8 https://studwork.ru/shop/423255-rpz-8-raschet-i-vybor-apparatov-zashchity-i-liniy-elektrosnabjeniya

Оценка14,63 из 15,00 (98%) Выберите right или wrong : 1. I work for my uncle. He is my employee.   right wrong   2. She’s only seven, but she’s very great for her age.   right wrong   3. A spider is a