Речевой портрет современного школьника

Данная курсовая работа посвящена изучению речевого портрета современного школьника – актуальной проблеме, лежащей на стыке социолингвистики, психолингвистики и педагогики. В условиях стремительной цифровизации, глобализации и постоянного обновления молодёжных коммуникативных практик язык подростка трансформируется с необычайной скоростью, что требует регулярного научного мониторинга. Объектом исследования выступает устная и письменная речь учащихся 8–10 классов общеобразовательной школы, а предметом – лексико-стилистические и коммуникативно-прагматические особенности, формирующие речевой облик этой возрастной группы. Цель работы заключается в построении комплексного речевого портрета на основе теоретического осмысления проблемы и эмпирических данных, собранных в 2025–2026 годах.