ВКР на тему Особенности поведения и мировоззрения самураев средневековой Японии в "Повести о доме Тайра" (возможности использования материалов темы в школьном преподавании истории)

Выпускная квалификационная работа На тему Особенности поведения и мировоззрения самураев средневековой Японии в "Повести о доме Тайра" (возможности использования материалов темы в школьном преподавании истории)   ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Исторический контекст «Повести о доме Тайра» 10 1.1. Характеристика эпохи Хэйан 10 1.2. Описание мировоззренческого течения эпохи Хэйан 14 1.3. Становление самурайства в эпоху Хэйан 18 Глава 2. Отражение вассальных отношений в «Повести о доме Тайра» 26 2.1. Отношение к императору 26 2.2. Отношение к господину 32 Глава 3. Образ жизни самураев в «Повести о доме Тайра» 39 3.1. Религиозное влияние на поведение самураев 39 3.2. Эстетические составляющие образа жизни самураев 42 Глава 4. Тема «Особенности мировоззрения и поведения самураев средневековой Японии в «Повести о доме Тайра» в школьном обучении 47 4.1. Нормативно-правовой и теоретический аспекты изучения темы «Особенности мировоззрения и поведения самураев средневековой Японии в «Повести о доме Тайра» в рамках преподавания в школе 47 4.2. Методические приемы и средства обучения при изучении темы «Особенности мировоззрения и поведения самураев средневековой Японии в «Повести о доме Тайра» 50 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57 ПРИЛОЖЕНИЯ 63   ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Изучение японской культуры привлекает множество людей по всему миру. Уже начиная с XX в. японская культура прочно вошла в общемировую культуру благодаря интересу к ней европейского общества. В современной России сложилось особое отношение к японской культуре, выражающееся в изучении японского языка на специализированных программах высшего образования, проведении различных фестивалей японской культуре, взаимном культурном обмене. Наше исследование поможет глубже понять культуру Японии, мировоззрение ее жителей. Научная актуальность исследования определяется необходимостью комплексного анализа истоков самурайского мировоззрения в переходную эпоху XII–XIII вв., нашедшей отражение в «Повести о доме Тайра». Изучение поведенческих моделей героев эпоса позволяет восполнить пробелы в понимании эволюции японской воинской этики и раскрыть ее влияние на дальнейшие социокультурные процессы в Японии. В школьном образовании история средневековой Японии изучается в 6 классе, вместе с изучением истории других стран азиатского региона, таких как Китай и Индия. Учебная актуальность нашего исследования состоит в необходимости создания новых подходов к изучению японской культуры в школе, компенсации ограничений, связанных с малым количеством часов, выделенных на изучение этой темы в школьном курсе. Современное школьное образование в России направлено на формирование личности, имеющей представление о поликультурности и многоконфессиональности общества.