по дисциплине "Управление человеческими ресурсами"

Задача 3
1. Выберите сферу деятельности и сформируйте предприятие с учетом финансово-экономических и политических реальностей в российских условиях. Обоснуйте свой выбор сферы деятельности и этапа жизненного цикл
предприятия.
2. Выберите организационно-правовую форму.
3. Сформулируйте миссию, цели в долгосрочной и краткосрочной перспективе, определите основные задачи предприятия.
4. Определите стратегию развития организации. Дайте ей краткую характеристику и основные требуемые характеристики персонала, необходимые для ее существования.
4. Постройте дерево целей, отражающее работу с персоналом. Оно должно включать все основные аспекты: кадровый состав, системы мотивации и оплаты труда и пр
5. Выберите организационную структуру управления.
6. Проведите оценку (ранжирование) и корректировку нижеприведенных критериев с учетом целей предприятия.
Критерии оценки работника при комплектовании кадров:
1. Соответствие требуемом
профессиональному уровню.
2. Умение работать в команде.
3. Терпимость.
4. Отношение к карьерному росту.
5. Упорство.
6. Стремление к успеху.
7. Трудолюбие.
8. Соответствие требуемому социально-культурному уровню.
9. Инициативность.
10. Коммуникабельность.
11. Умение вникнуть в задачу.
12. Творческий подход к решению задач.
13. Физическое состояние.
14. Психологические характеристики.
15. Оптимизм.
16. Приверженность фирме.
17. Умение использовать различные способы убеждения.
18. Творческий подход к решению задач.
19. Управляемость.
20. Степень влияния личной жизни на работу
Задача 4
Перечень негативных качеств, обладатели которых получили отказ в приеме на работу:
-жалкий внешний вид;
-манеры всезнайки;
-неумение говорить, дефекты речи, грамматические ошибки в резюме;
-отсутствие плана карьеры, четких целей деятельности и задач;
-недостаток искренности;
-отсутствие интереса
-энтузиазма;
-невозможность участвоват
в делах организации помимо обусловленного рабочим графиком времени;
-чрезмерная концентрация на деньгах: заинтересованность только в большой заработной плате; низкие оценки во время учебы;
-нежелание начать снизу
-ожидание максимального результата в короткий период времени;
-стремление к самооправданию, уклончивость, ссылки на неблагоприятные факторы;
-нетактичность;
-недостаточная вежливость;
-негативные отзывы о предыдущих работодателях;
-нежелание учиться;
-нежелание смотреть в глаза интервьюеру;
-нерешительность;
-пассивный отдых;
-неудачная семейная жизнь;
-плохие отношения с родителями;
-отсутствие целеустремленности;
-желание получить работу на короткое время;
-недостаток чувства юмора; мало знаний по специальности;
-несамостоятельность в принятии решений;
-отсутствие интереса к организации или отрасли;
-подчеркивание «престижных» знакомств;
-нежелание работать там, где потребуется;
-неумение ценить время;
-плохое ведение собственных финансовых дел;
-неспособность воспринимать критику;
-отсутствие понимания ценности опыта;
-опоздание на собеседование без уважительной причины;
-невоспитанность;
-неопределенность ответов на вопросы.
Задание
1. Проанализируйте приведенный перечень негативных качеств кандидатов для замещения вакансий с позиции необходимости их учета при приеме на работу в должности менеджера.
2. Произведите группировку приведенных ниже качеств п
критерию приемлемости:
- абсолютно неприемлемые качества;
- качества нежелательные;
- качества, наличие которых едва ли скажется на результатах работы
Задача
Подумайте над выбором литературного героя или персонажа из фильма, профессию которого можн
однозначно определить (например, повариха Тося Кислицына из кинофильм
«Девчата»). Составьте соответствующие профессиограмму и персонограмму. Определит
соответствие персонажа своему рабочему месту.