ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА с разным уровнем интеллектуального развития
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования
2.3. Выводы и рекомендации по результатам исследования
Выводы по второй главе
Заключение
объём стр 20