ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ РЕЧИ

ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ РЕЧИ
1. Какова роль фонетических навыков в процессе овладения иностранным языком?
2. Докажите, что фонетические навыки, наряду с лексическими и грамматическими, составляют основу устной речи (аудиро­вания и говорения) и значительно определяют эффективность чтения и грамотность письма.
3. Какие группы навыков в совокупности определяют фонети­ческие навыки речи?
4. Какие подходы к формированию фонетических навыков из­вестны в методике? В чем заключаются особенности каждо­го из них, где они применяются сегодня и почему?
5. Почему именно дифференцированный подход широко ис­пользуется в школе?
6. Что отличает процесс формирования фонетических навыков в начальной школе?
7. Зачем нужна фонетическая зарядка на уроке иностранного языка и чем определяется ее место на уроке? Является ли она обязательным элементом любого урока иностранного языка?
8. Каковы отличия фонетической зарядки на начальном, сред­нем и старшем этапах обучения?