Доработка курсовой!!!!

Глава 2. Проблемы формирования коммуникативной компетенции в области речевого диалога в практике современной начальной школы.Пункт 2.1 Возможности современных УМК для организации работы по обучению речевому диалогу (анализ старых и новых стандартов). Нужно написать пока только это. В этом пункте нужно проанализировать программу по Рамзаевой (1-4 классы, УМК "Школа России"), сравнить с Климановой (1-4 классы, УМК "Перспектива" ФГОС) и риторикой Ладыженской (1-4 классы). Образец для формы написания параграфа в прикрепленных файлах. Завтра скину сайт, где можно брать материал по Ладыженской.
Доработка "Все написанное не относится к понятию речевого диалога. Речевой этикет - это другое понятие. Было сказано проанализировать конкретные учебники конкретных авторов, а не сравнивать УМК в общем"