Литература

Литература
Контрольная работа
-----------------
ВЕНЕЦИЯ
Я был разбужен спозаранку
Щелчком оконного стекла.
Размокшей каменной баранкой
В воде Венеция плыла.
Все было тихо, и, однако,
Во сне я слышал крик, и он
Подобьем смолкнувшего знака
Еще тревожил небосклон.
Он вис трезубцем Скорпиона
Над гладью стихших мандолин
И женщиною оскорбленной,
Быть может, издан был вдали.
Теперь он стих и черной вилкой
Торчал по черенок во мгле.
Большой канал с косой ухмылкой
Оглядывался, как беглец.
Туда, голодные, противясь,
Шли волны, шлендая с тоски,
И гондолы рубили привязь,
Точа о пристань тесаки.
Вдали за лодочной стоянкой
В остатках сна рождалась явь.
Венеция венецианкой
Бросалась с набережных вплавь.
Требования к выполнению:
-----------------
Анализ стихотворения
1. Определить стихотворный размер.
2. Найти отступления от лирической схемы:
-пиррихии
-наращения
-усечения(есть есть)
3. Определить рифмовку строф (перекрёстная, парная или смежная, охватывающая или опоясывающая).
4. Дать характеристику рифм стихотворения (мужские, женские, дактилические).
5. Выделить лексические и фразеологические художественные средства(синонимы, антонимы, архаизмы и историзмы, неологизмы, диалектизмы, вульгаризмы, идиомы, пословицы и поговорки, крылатые слова и выражения, фразеологические штампы).
6. Отметить художественные тропы(эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, метонимия, эвфемизмы, аллегории, символы, гиперболы, литоты, иронии).
7. Определить, есть ли в тексте особые стилистические фигуры( инверсии, антитезы, риторические обращения, риторические вопросы, риторические восклицания, повторения(анафора, эпифора, градация, кольцо, стык), инвектива, бессоюзие, многосоюзие, параллелизмы, оксюморон).
8.Отметить особенности звуковой организации стихотворной речи( аллитерация, ассонанс, звукоподражание, паронимия).
9. Дать общую характеристику стихотворения(обобщить, сделать выводы).
Ворд 2003
Оценить
Указать СВОИ СРОКИ в днях