1. Социально-экономические предпосылки развития педагогической теории и этапы ее становления, происхождение термина педагогика.
2. Цели и задачи изучения дисциплины «Педагогика» и её профессионально-личностная значимость, смысл выражения «педагогика как наука и искусство».
3. Объект и предмет научной педагогики, ее основные функции, категории и проблемы исследования.
4. Отрасли педагогических знаний и связь педагогики с другими науками.
Без Ап. Но ответы четко и по существу.