Проектная деятельность с ребенком

проектная деятельность с ребенком. Нужно с ребенком разработать проект и оформить его.

Первый этап. создания ситуации самостоятельно происходит в форме исследовательской задачи. Педагог создает одну и ту же проблемную ситуацию для всех детей( общий вопрос)

Далее происходит наблюдение за деятельностью детей и выявления сферы интересов каждого ребёнка, далее создается ситуация которая помогает ребёнку сформулировать исследовательскую задачу.

Также можно сделать привлечение родителей совместно формулирует следовательскую задачу для проекта. Отсюдова и заканчивается формулировка вопроса.

Второй этап.

Ребёнок оформляет проект.

1 страница. Формулировка основного вопроса. Например: почему у кошки светятся глаза ночью?

2 страница. Важность поставленного вопроса.

3 страница. Выбор правильного ответа, с точки зрения ребёнка «зафиксировать ответ»

4 страница. Возможные способы проверки предположения ребёнка ответа ( нарисовать ) и обосновать его преимущества ( что он делал, зарисовать)

5 страница. Изобразить результат проверки правильной ответа. Ребёнок показывает, удалось ли произвести проверку и насколько трудным оказался выбранный способ.

6 страница. Где можно применить проект: к примеру может рассказать в группе, организовать игру, организовать выставку.

Третий этап. Защита проекта. Родители вместе с ребёнком. Ребёнок вывешивает на стенде своего проекта. Ребёнок рассказывает и показывает проект.