контрольная

Педагогическое сопровождение сюжетно-ролевых игр в средней группе (технология развития субъектной позиции дошкольников Солнцевой О.В.)

1. Изучите особенности технологии развития субъектной позиции дошкольников

Солнцевой О.В.

2.Определите возрастную группу и тему сюжетно-ролевой игры

(например: «Семья»).

3.Составьте перспективное планирование на неделю игровых проблемных ситуаций по

Солнцевой О.В. (например: понедельник – «Наш дедушка – строитель», вторник - «Самая главная

награда», среда - «Стройка в тайге» и т.д.)

4.Определите основные методы и приемы работы.

5.Дайте название игровым проблемным ситуациям. К каждой ситуации сформулируйте цель.

6.Определите возможные изменения в развивающей предметно-пространственной среде

группе.

7.На основании вашего понимания выполните задание. Решение оформите в таблице.

8.Составьте рекомендации для воспитателей по целесообразности использования технологии Солнцевой О.В. с позиций ФГОС ДО.

Рекомендации для воспитателей по организации игровой деятельности детей 4-5 года

жизни