Практическое задание № 1.
ВНИМАНИЕ – материалы практикума можно использовать в период производственной и учебной практики, размещать в отчете)
ОБЯЗАТЕЛЬНО указывать название и авторов методик, игр, технологий. ссылки на источники информации при отборе дидактических игр и разработок занятий, образовательные программы рекомендованные ФГОС, для уточнения образовательных результатов в соответствии возрастными группами.
Задание 1. Составьте сценарий развлечения с математическим содержанием (возрастная группа детей на выбор) в формате технологической карты деятельностного подхода. Обязательно укажите источники информации, какую образовательную программу рекомендуемую ФГОС вы использовали, возрастную группу.
Задание 2. Отберите 6 игровых заданий для диагностики представлений дошкольников о форме предметов. – Укажите, какие знания, и умения они диагностируют. Обязательно укажите источники информации, какую образовательную программу рекомендуемую ФГОС вы использовали, возрастную группу.
Задание 3. Подберите 2-3 дидактических игры (упражнений) ознакомления дошкольников с массой предметов. содержание и инструментарий. Обязательно укажите источники информации, какую образовательную программу рекомендуемую ФГОС вы использовали.
Задание 4. Составьте фрагмент занятия (в формате технологической карты деятельностного обучения) по формированию у детей представлений о понятиях «много» и «один». Обязательно укажите источники информации, какую образовательную программу рекомендуемую ФГОС вы использовали, возрастную группу
РЕКАМЕНДАЦИИ!!!
Оформление контрольной работы
Перед началом работы рекомендуется задать следующие параметры:
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.53 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |