курсовая работа

Цель задания — отработать навыки рефлексии и критического анализа психодиагностических методик, а не только переписать их описание.

Задание 1.  Пройдите стандартный многофакторный личностный опросник Кеттелла 16PF (187 вопросов) и Миннесотский многоаспектный личностный опросник (MMPI) на сайте https://psytests.org.

Для каждого опросника дайте свою интерпретацию результатов:

• Согласны ли Вы с ними? Почему да или нет?
• Что в описании совпало с вашим самовосприятием?
• Что не совпало, и чем Вы это объясняете?
• Приведите конкретные примеры из опыта или поведения, которые подтверждают или опровергают выводы теста.

Важно! Не копируйте полные текстовые интерпретации шкал — они уже известны преподавателю. Ваша задача — проанализировать свои результаты.

Задание 2. Сравните результаты двух опросников:

• Укажите, в чем они согласуются между собой.
• Опишите, есть ли противоречия, и как Вы их объясняете.

Задание 3. Ответьте на вопросы:

• 3.1. Сделайте вывод об убедительности / неубедительности интерпретаций.
• 3.2 Оцените пользу анализа по шкале от 1 до 10, и обязательно обоснуйте свою оценку — почему поставили именно этот балл.
• 3.3. Опишите, при каких условиях результаты тестирования могут быть максимально достоверными.
• 3.4. Планируете ли Вы применять данные опросники в практической работе? Если да, для каких целей и с какими ограничениями?

Требования к оформлению:

1. Оформление результатов в формате – Word (.doc или .docx).
2. Текст — шрифт Times New Roman, 14 пт.
3. Межстрочный интервал — 1,5.
4. Каждая новая красная строка должна иметь отступ 1,25 см.
5. Выравнивание основного текста — по ширине.
6. Поля документа: левое — не менее 3 см, правое — 1,5 см, верхнее и нижнее — по 2 см.
7. Скриншоты и изображения выравниваются по центру.