контрольная работа

Контрольная работа

Задание 1. Изучите психолого-педагогическую литературу, научные журналы за последние 5 лет на наличие статей и книг по проблеме психолого-педагогической помощи обучающимся в профессиональном самоопределении в условиях инклюзивного образования. Это может быть любая ступень образования: дошкольная, школьная, среднее профессиональное, высшее. Если вы выбираете, например, среднее профессиональное, значит все источники должны быть для это уровня. Вы все зарегистрированы в электронных библиотеках, воспользуйтесь этим (электронные библиотеки "Юрайт", «Лань»).

По каждой отобранной статье напишите аннотацию в 3-4 предложения. Ознакомьтесь с 10-15 источниками (10 источников на оценку "хорошо", 15 источников на оценку "отлично").

Оформите на основе изученной литературы и составленных аннотаций методическую картотеку психолого-педагогической литературы для родителей детей и подростков с ОВЗ. Она должна быть оформлена в презентацию: на слайдах, 2-3 статьи на слайде. Каждая статья должна быть представлена: названием, автором и выходными данными (Например: Левченко И.Ю., Киселева Н.А. Психологическое изучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. – М.: Национальный книжный центр, 2019.- 152 с.), картинкой или фото по книге или по теме и аннотация. Методическая картотека для родителей должна иметь презентабельный вид с использованием эстетики, чтобы возникло желание посмотреть данный продукт.

Задание 2. Представьте два теста на определение интересов, склонностей ребенка к той или иной профессии, сфере деятельности. Одну из этих методик проведите на себе и представьте результат, а также напишите название и формы 5 мероприятий, которые можно использовать для развития интереса, умений или личностных качеств, которые необходимы для выбранной профессии или сфере деятельности.

Задание 3. Разработайте информационный буклет по одной из профессий для родителей и подростков с ОВЗ. Выберите одну из профессий, они должны быть разобраны все и представлены не более двух раз (садовник, ветеринар, фермер, маляр, фотограф, музыкант, экскурсовод, парикмахер, обувщик по ремонту обуви, швея, столяр, изготовитель изделий из керамики, резчик по дереву и бересте, массажист). Буклет должен быть двусторонним, на каждой стороне по три колонки: Чёткая структура. Каждый элемент должен занимать своё место в рамках общей композиции, создавая логическую последовательность; Выравнивание и симметрия. Элементы на страницах должны быть согласованы по горизонтали и вертикали, чтобы создать ощущение порядка и завершённости; Контраст в шрифтах, цветах и размерах элементов помогает выделить важную информацию и делает текст более читабельным; Баланс текста и изображений. Важно соблюдать пропорции, чтобы текст и изображения дополняли друг друга и создавали целостный образ, а не перегружали страницы; Читабельные шрифты. Рекомендуется использовать не более трёх различных шрифтов в одном документе, чтобы избежать визуальной путаницы; Яркий визуальный акцент — это может быть уникальное