2103 Этика

предлагается выбрать один из пунктов списка и написать рефлексивное эссе.

 

Обратите внимание: в списке обозначены вопросы или задания. Однако они только намечают контуры проблемного поля и направление для размышления и аргументации. Заглавие своего эссе необходимо сформулировать самостоятельно.

Рекомендуемый объем – 1-3 страниц А4 (Times New Roman, 12 кегль, межстрочный интервал 1,15 или 1,5).

Темы эссе:

1. На материале личного опыта, художественной литературы, кинофильмов или текущей журналистской хроники приведите примеры различных действий, посредством которых кому-то был причинен вред (намеренный, ненамеренный), проявлены солидарность и участие, оказаны помощь и забота.

2. Назовите специфические характеристики моральных ценностей. На материале личного опыта, художественной литературы или кинофильмов приведите примеры, которые иллюстрируют эти свойства моральных ценностей.

3. Как можно преодолеть межличностную обособленность? Исходя из своего личного опыта или опираясь на материал художественной литературы и изобразительного искусства, приведите примеры преодоления межличностной обособленности.

4. Назовите основные характеристики гедонистического, прагматистского и перфекционистского воззрений на мир и проиллюстрируйте эти характеристики примерами из личной жизни или из художественной литературы и изобразительного искусства.

5. Проанализируйте разные ситуации типа «мчащейся вагонетки». Как можно классифицировать эти ситуации? На основе каких этических принципов принимаются те или иные решения внутри этих ситуаций?

6. Как соотносятся понятия «свобода», «своеволие», «произвол»? Приведите примеры соответствующих поступков из личного опыта или на основе произведений художественной литературы или изобразительного искусства.

7. В чем суть эгоизма? Как понятие эгоизма соотносится с близкими понятиями себялюбия, самомнения, самодовольства, индивидуализма?

8. Каков смысл «разумного эгоизма»? Насколько этически оправданным может быть «разумный эгоизм»? В чем ограниченность этой позиции?

9. Приведите примеры проявления феномена безбилетничества в различных областях человеческих отношений и общественной практики.

10. Смоделируйте возможный этический комплекс своей профессии.

------------- 

«Times New Roman»,14,интервал полуторный. Выравнивание «по ширине» (кроме заголовков - они посередине). Поля: верх, низ – 2 см., левое – 3см., правое – 1,5см.

Сноски – шрифт 10, интервал одинарный,подстрочный. Выравнивание «по ширине». Нумерация сносок – на каждой странице заново с цифры «1». Нумерация внизу справа. 

Абзац – 1.25 по всей работе (за исключением заголовков и сносок заголовков и сносок).

Наименования структурных элементов работы – посередине, все большими буквами. 

Наименования структурных элементов работы – посередине, все большими буквами.

Все структурные элементы- с нового листа.