Тема Наглядно-образное мышление слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
План
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы исследования
1.1. Особенности развития наглядного-образного мышления в онтогенезе
1.2. Закономерности и возможности развития наглядно-образного мышления слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
Глава 2. Коррекционная работа по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
2.1. Методики изучения наглядно-образного мышления слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
2.2. Комплекс игр по развитию наглядно-образного мышления слабослышащих детей старшего дошкольного возрастараста
Объём 30 стр