научная статья

Тема: программа психолого-педагогического сопровождения ребёнка младшего школьного возраста с тяжёлыми множественными нарушениями развития.

В анамнезе у ребенка дцп, легкая степень умственной отсталости, нарушение зрения (но ребенок видит, просто под определенным углом. )

Работа студенческая, исследование проводилось в условиях центра , не в школе. могу предоставить диагностику, но она неполная.

к структуре работы есть пожелания: «введение», диагностический этап, программа сопровождения, организационные условия, заключение(ожидаемые результаты, значимость). тк программа не апробирована, нужно ее составить и обозначить ожидаемые результаты.