МАТЕМАТИКА. МЕТОДИКА

зад. №1. Разработать разноуровневые задания для формирования двух регулятивных ууд (по выбору) в соответствии с критериями и показателями сформированности (на примере алгебры и начал анализа 10 – 11 класс – профильный уровень) (ПО ДВА ЗАДАНИЯ на каждую УУД)
зад. №2. Разработать разноуровневые задания для формирования двух познавательных ууд (по выбору слушателя) в соответствии с критериями и показателями сформированности (на примере геометрии 10 – 11 класс – профильный уровень) (ПО ДВА ЗАДАНИЯ на каждую УУД)
выполнить анализ данного урока в соответствии с предложенной схемой