дошкольная педагогика

Решите педагогическую задачу.

Ребенок 1-й младшей группы на занятии по формированию математических представлений постоянно отвлекается, не может запомнить названия геометрических фигур.

Предложите варианты решения (не менее 3-х). Обоснуйте Ваш выбор.

ЗАДАНИЕ 2

Подберите упражнения (не менее 3-х для каждого вида) для снятия эмоциональных нарушений (тревожности, агрессивности, замкнутости) при коммуникации детей раннего возраста друг с другом.

ЗАДАНИЕ 3

Одной из задач воспитателя ДОО является создание безопасной предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО, ФОП ДО, санитарных норм и правил. Создайте макет предметно-развивающей среды для воспитания и обучения детей раннего возраста в ДОО. Ответ представьте в виде презентации PowerPoint.

Общие требования:

1. На слайдах должны быть только тезисы, ключевые фразы и графическая информация (рисунки, схемы, графики и т.п.).
2. Количество слайдов должно быть не более 20.
3. Наиболее важную информацию желательно помещать в центр слайда.
4. Рекомендуется использовать шрифт Times New Roman, размер шрифта: 24-54 (заголовок), 18-36 (обычный текст), не рекомендуется использовать более 2-3 типов шрифта.
5. Курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы используются для смыслового выделения ключевой информации и заголовков.
6. Основной текст должен быть отформатирован по ширине, на рисунках, схемах и графиках – по центру.
7. Цветовая гамма должна состоять не более чем из 2-х цветов и выдержана во всей презентации.
8. Рисунки, схемы, графики должны быть уместными, наглядными, нести смысловую нагрузку, сопровождаться названиями. Соотношение «текст –графическая информация» должно составлять 2/3 (текста меньше, чем картинок).

Примерный порядок слайдов:

1 слайд – Титульный (организация, название работы, автор, педагог, дата).

2 слайд – Вводная часть (постановка проблемы, актуальность и новизна).

3 слайд – Цели и задачи работы.

4 слайд – Методы, применяемые в работе.

От 5-го – до 17-го слайда – Основная часть (указать принципы построения предметно-развивающей среды, особенности построения предметно-развивающей среды для детей раннего возраста, наименования развивающих уголков и их изображение, основное оборудование).

18 слайд – Заключение (выводы).

19 слайд – Список основных использованных источников.

20 слайд – На последнем слайде презентации лучше использовать крылатую фразу или цитату с отсылкой на автора (вместо «Спасибо за внимание»).

ЗАДАНИЕ 4

Прочитайте высказывание.

«Как общаться с ребенком в первый месяц жизни? Уж точно не молчать и не думать, что ребенок ничего не слышит, не видит и не понимает. Малыш все слышит, видит и понимает, просто не так, как это делают взрослые. И чем больше вы дадите ему за первый год жизни, тем крепче будет фундамент на всю жизнь».

Е. Юрьева

Согласны ли вы с автором? Аргументируйте Ваш ответ.

Ответ оформите письменно в следующем формате: шрифт Times New Roman, 12 кегль, интервал 1,5 пункта.

ЗАДАНИЕ 5

Вы являетесь воспитателем ясельной группы. Составьте памятку для родителей на тему «Необходимость режима дня для ребенка первого года жизни».

Рекомендации:

1. Текст должен быть емким, доступным и последовательным. Объем до 2 страниц.
2. Используйте шрифт Times New Roman, кегль 12.
3. Обязательно используйте уместные изображения.
4. Памятка должна быть оформлена ярко (для привлечения внимания), но эстетично.
5. Укажите факты по проблеме, советы по составлению режима дня ребенка и приучения ребенка к нему.

Ответ оформите письменно в следующем формате: шрифт Times New Roman, 12 кегль (для заголовков/подзаголовков 14 кегль), интервал 1,5 пункта, маркированные списки.

ЗАДАНИЕ 6

Вы являетесь воспитателем ясельной группы. Ваша задача познакомить шестимесячного Стёпу с новой игрушкой маракас. Опишите развернуто (от первого лица, с использованием прямой речи), как вы это сделаете.

Ответ оформите письменно в следующем формате: шрифт Times New Roman, 12 кегль, интервал 1,5 пункта.

ЗАДАНИЕ 7

Вы как воспитатель ясельной группы должны сопровождать каждый режимный момент стихами. Составьте картотеку потешек для приема пищи, умывания, одевания и раздевания с прогулки, сна (не менее 5-ти для каждого режимного момента).