«Практикум по психодиагностике»

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы

ВНИМАНИЕ! Поскольку целью данного курса является приобретение умений и навыуов работы с психодиагностическими методиками, запрещается использование онлайн-тестирования. Все методики от начала (проведение диагностирования) и до конца (написание заключения по методике) должны быть сделаны самостоятельно. Работы с использованием онлайн-тестирования получат оценку 0 баллов.

Требования к структуре и оформлению работы в файле

Общий список методик:

1.      Методика Личностный профиль по Айзенку.

2.      Опросник формально-динамических характеристик поведения Я. Стреляу (ОФДХП).

3.      Культурно-независимый тест интеллекта Р. Кеттелла.

4.      Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра.

5.      Тест социального интеллекта Дж. Гилфорда и М. Салливена.

6.      16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла.

7.      Тест МакКрае и Коста «Большая пятерка».

8.      Опросник «Уровень психоэмоционального напряжения (ПЭН) и его источников»

9.      Тест Розенцвейга.

10.   Вербальный фрустрационный тест.

11.   Методика исследования самоотношения С. Р. Пантилеева.

12.   Тест Уровень субъективного контроля (УСК).

13.   Опросник личностной ориентации (САТ в адаптации А.А. Рукавишникова).

14.   Личностный опросник СОМО.

15.   Опросник Кодинцевой Н. М. Шкала компетентности социального взаимодействия.

16.   Опросник Шмишека.

17.    Опросник Дворщенко.

18.   Опросник Дж. Олдхэма и Л. Морриса «Персональный автопортрет».

19.   Опросник «Индекс жизненного стиля» Р. Плутчика, Г. Келлераман и Х.Р. Конте.

20.  Опросник Бонда.

Б) Отчет по практикуму состоит из следующих разделов:

1. Социально-демографические данные обследуемого человека, в качестве которого выступает сам студент.

2.  Кроме психодиагностических данных, для контекстного понимания жизненной ситуации необходимо собрать и использовать биографические данные обследуемого, его анамнез.

3. Результаты обследования. В этом разделе должны быть представлены результаты диагностики по всем методикам, которые изучались на практических занятиях (протоколы с ответами, первичные результаты; перевод в стандартные оценки, если это предполагается в методике; заключение по полученным результатам).

4. Общий психологический портрет обследуемого (психологический диагноз), составленный по результатам диагностики с учетом анамнестической информации.