Практические задания:
1) Составить таблицу «Текстообразующие возможности языковых единиц разных уровней» с примерами.
2) Написать эссе о любимом художественном произведении.
3) Составить алгоритма комплексного филологического анализа текста.
4) Провести комплексный филологический анализ текста по выбору. Рекомендация: выберете текст не слишком большого объема или возьмите отрывок; это может быть художественный или публицистический текст. Обратите внимание, анализ должен быть проведен вами, а не известными лингвистами или неизвестными авторами работ из Интернета.
5) Написать эссе «Проблематика анализа текста в школе: на уроках русского языка и ОГЭ»
Эссе должны быть действительно уникальными, а не скаченными из Интернета.