Кейс-задания «Административное право - часть 1»
(макс. – 15 баллов)
Кейс 1. (7,5 баллов) Министр природных ресурсов Н-ской области в течение рабочего
дня произвел следующие действия:
1) провел совещание с начальниками управлений министерства, посвященное
усилению борьбы с браконьерством;
2) объявил выговор заместителю министра за ненадлежащую организацию работы
по приему граждан;
3) подписал приказ министерства об утверждении Перечня участков недр местного
значения;
4) направил запрос в коммерческую организацию о предоставлении сведений,
необходимых для рассмотрения дела об административном правонарушении;
5) не согласовал жене покупку шубы;
6) подписал соглашение с руководителем Управления ФНС России по Н-ской
области о сотрудничестве при проведении налоговых проверок правильности уплаты
налога на добычу полезных ископаемых;
7) вынес постановление о привлечении организации к административной
ответственности;
8) подписал контракт с коммерческой организацией на поставку компьютеров для
нужд министерства;
9) подписал ответ на жалобу гражданина;
10) подписал распоряжение о назначении проверки соблюдения коммерческой
организацией законодательства о недропользовании;
11) приказал секретарю подготовить кофе и конфеты к визиту заместителя
губернатора.
Вопросы и задания:
1. Какие из указанных действий относятся к государственному управлению?
Ответ следует аргументировать со ссылками на нормы действующего
законодательства, указывая нормативно-правовой акт и конкретную статью.
2. Укажите какие формы, функции и стадии управления проявляются в указанных
действиях применительно к каждой ситуации.
Кейс 2. (7,5 баллов) Назовите и аргументированно прокомментируйте по три статьи
Конституции РФ, регулирующих осуществление:
1) государственного управления в широком социально-политическом смысле;
2) государственного управления в более узком смысле как сферы реализации
исполнительной власти.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.53 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |