Научно исследовательская работа

тема «Психологические средства развития креативного мышления обучающихся в электронной образовательной среде»

объем 60 стр

Задания по практике разделены на два раздела и раскрываются в основной части отчета: 1. Общее знакомство с программой практики: а) Изучение основ техники безопасности при работе в организации, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда; б) Краткий обзор литературы по индивидуальному заданию. (В отчет приводится литература по теме индивидуального задания, с приведением ФИО авторов, названия (учебника, учебного пособия, книги) и краткой аннотации); 2. Раскрытие индивидуального задания. 2.1. Типовые примеры индивидуального задания Для прохождения производственной практики: научно-исследовательская работа необходимо написать доклад, выбрав одну из тем из предлагаемого перечня: Психолого-педагогическая тематика: 1. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей (указать возраст) 2. Исследование психолого-педагогических причин успешности / неспешности в учебной деятельности школьника (указать возраст) 3. проблемы мотивации учебной деятельности школьников (указать возраст) 4. Особенности (любой когнитивный процесс на выбор) в младшем школьном возрасте. 5. Социализация и воспитание ребенка (социальная группа и возраст на выбор). 6. 7. 8. Развитие эмоциональной сферы ребенка (возраст на выбор). Адаптация младшего школьника. Диагностика игровой деятельности дошкольников (например, с нарушениями речи). 9. Ценностные ориентации и профессиональное самоопределение старшеклассников. 10. Диагностика и коррекция агрессивного поведения у детей … возраста (возраст на выбор). Психология труда: 1. 2. Мотивация персонала организации (организация на выбор). исследование взаимосвязи личностных и характеристик работников (сфера деятельности на выбор). 3. Исследование индивидуально-личностных профессиональных особенностей обеспечивающих стрессоустойчивость работников (профессия на выбор). 4. Гендерный аспект ценностных ориентаций (возраст и сфера деятельности на выбор). Психология управления: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Анализ различных подходов в психологии управления. психологическая характеристика функций управленческой деятельности. Лидерство в системе менеджмента. Факторы успешного формирования проектной команды. Коучинг как инновационный стиль управления персоналом. Влияние ценностных ориентаций личности на организационную культуру. 3. Формы отчета о прохождении практики По результатам прохождения практики обучающийся должен предоставить отчет, в который входят следующие составные части (в том порядке, в котором они идут в списке):  5); Основной материал отчета: Содержание; Введение, в котором указывается: цель, задачи, место, дата начала и продолжительность практики; перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики; Основная часть, содержащая описание процесса выполнения индивидуального задания; Заключение, включающее: краткие выводы по результатам выполнения индивидуального задания; описание навыков и умений, приобретенных в процессе практики; индивидуальные выводы о практической значимости выполненного задания для процесса обучения; Список литературы, к которому обращался обучающийся в процессе прохождения практики; Приложения, в которые рекомендуется включать материалы, связанные с выполнением практики, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть: таблицы вспомогательных цифровых данных; протоколы испытаний; описание методик, материалов и ситуаций, применяемых при проведении экспериментов, наблюдений и коррекции; инструкции, методики, разработанные в процессе выполнения индивидуального задания; иллюстрации вспомогательного характера и др. Отчет о прохождении практики оформляется в соответствии с «Общими требованиями к текстовым документам» ГОСТ 2.105 - 2019, ГОСТ 3.1127 - 93, ГОСТ Р 34.11 - 2018, ГОСТ Р 7.0.97-2016. Список использованной литературы должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении отчета. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003.