Конспект урока математики 3 класс

Необходимо написать 4 (+1 доработать) конспекта урока по математики 3 класс. Важно: на этих уроках должны внедряться проблемные ситуации, дифференцированные (по уровням сложности) задания, и групповые формы работ.

Ход урока должен включать:

• подробную речь учителя (например: "Ребята, сейчас мы проверим, как вы справились с поставленной задачей) и предполагаемые ответы учеников;
• подробное описание заданий и сами задания (вот так быть НЕ ДОЛЖНО: этап применения знаний: решают упр. 3, 4, 5. Учитель проверяет и ставит отметки. ДОЛЖНО БЫТЬ ТАК: этап этап применения: ребята, перед вами упражнения (скан задания из учебника или другого источника) нам необходимо научится применять то правило, которое мы сегодня узнали. Петя, выйди к доске и запиши выражение на доске. Ребята, давайте обратимся к разработанному нами алгоритму и скажем с чего же мы начнем....) обязательно описывать какой контроль-оценка применяется учителем, после каждого вида работы.
• на каждом уроке должно быть два предмета усвоения- основной (по теме урока) и второй ( может быть задание на закрепление предыдущей темы урока, или повторение)

темы:

1. «Таблица умножения и деления»

На этапе первичного закрепления применяется дифференцированный подход к обучению.

2. «Решение текстовых задач» (конспект по этой теме необходимо доработать)

Интерпретация условий задачи и перевод словесного описания в числовое выражение

На этапе актуализации знаний использование технологии проблемного обучения. (проблемный диалог, проблемная ситуация, столкновение разных мнений)

3. «Выражения с несколькими действиями» (вышлю пример с данной темой тип урока: изучение нового материала, данную тему для конспекта можно составить, но уже для типа урока: закрепление)

Запоминание порядка выполнения действий

на этапе восприятия и осмысления нового материала внедрение групповых форм работы

4. «Величины и единицы измерения»

Перевод единиц одной системы мер в другую

 На этапе первичного закрепления применяется дифференцированный подход к обучению

5. «Геометрический материал»

Построение геометрических фигур и определение их свойств

на этапе восприятия и осмысления нового материала Внедрение групповых форм работы

Структура урока (этапы):

• создание позитивной мотивации, организация начала урока;
• Проверка усвоения изученного материала (или выполнения домашнего задания);
• Актуализация знаний или действий, являющихся средством усвоения нового материала;
• Постановка целей и задачи урока;
• Объяснение нового материала;
• Закрепление ;
• Повторения ;
• Подведение итогов урока;
• постановка домашнего учебного задания.

оформление конспекта:

• тема:
• Цель
• Задачи
• Ожидаемые результаты
• Оборудование
• Ход занятия

Файл "конспекты" пример конспекта. файл "конспект 2 " урок в доработку.