Методика информатики

Описание задания

ЗАДАНИЕ 1. Конкурсы для школьников НОО Выполните задания конкурса Бобёр. Сделайте скрин всего экрана с результатами (изображение не обрезайте). 1 И 2 КЛАССЫ, БОБРИК 2017 3 И 4 КЛАССЫ, БОБЁР 2017 Представьте, что Вы учитель, а выполнил работу - ребенок, на что ему было необходимо обратить внимание, чтобы не допустить ошибок в неверно выполненных или невыполненных заданиях? Для выполнения задания - добавьте в документ скрины неверно выполненных/ не выполненных заданий. В текстовый файл добавьте скрин и рекомендации "ученику" по выполнению невыполненных заданий. ЗАДАНИЕ 2. Познакомьтесь с виртуальными лабораториями по робототехнике, например: Open Roberta Lab, VR VEX. Представьте их сравнительный анализ (400-500 знаков) ЗАДАНИЕ 3. Работаем в Scratch Scratch. Познакомьтесь с материалами Л.Л.Босовой по изучению Scratch в школе

1. Scratch. Познакомьтесь с материалами Л.Л.Босовой по изучению Scratch в школе: https://bosova.ru/metodist/authors/informatika/3/scratch.php
2. Scratch. Познакомьтесь с материалами Голикова Д.В. по изучению Scratch: https://drive.google.com/file
3. Познакомьтесь с материалами с сайта: https://scratch.mit.edu/. Ответьте на вопрос: Каким образом учитель может использовать материалы, доступные по вкладкам: "Создавай", "Исследование", "Идеи", "О проекте" ?
4. Выполните проект, материалы которого представлены небольшим видео сопровождением и пошаговыми инструкциями: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

1.  Карточки
2. Загрузите Весь набор карточек: https://resources.scratch.mit.edu
3. Познакомьтесь со всеми карточками. Обратите внимание, что для каждого проекта карточек несколько.
4. Выполните проекты: "Игра в охоту", "Расскажи историю", "Игра в пинг-понг" или "Игра "Лови предметы", "Потанцуем?" или "Распознавание видео"
5. Желательно выбирать своих героев, фон и др.
6. Ссылки на ваши проекты укажите в документе