4433 - Курсовая

Дисциплина:

Психолого-педагогическое взаимодействие и педагогическое общение участников образовательного процесса.Курсовая работа.

Доцент: Качалина Екатерина Борисовна

Моя тема:

Детские конфликты: диагностика и профилактика

Файлы с рекомендациями присылаю

Вчера была первая встреча(my.mts-link.ru/j/30472341/2753685291/record-new/2730918196 ). Нам сказали следующее:

–к 16.10 составить презентацию из двух слайдов: 1-название, 2-какие методики берëм, цель, суть

–30.10 защита своей краткой презентации.(примеры прошлых выступлений прикрепляю)

Файл"Курсовая_работа_Презентация_Качурински" - пример

----------

Здравствуйте! Были встречи, девочка взяла такую же тему, как у меня (нам так разрешили, т.к. с разных групп), она выступала, я сейчас скину ссылки и время. 

https://my.mts-link.ru/j/30472341/2753685291/record-new/2730918196

02:19:50-о задачах(с каких слов начинаются)

02:24-о гипотезе. 

https://my.mts-link.ru/j/30472341/2753706453/record-new/2730947205

01:10:56-о задачах (их 3, максимум 4)

02:05:50-тема, как у меня, только девочка с ДО

Должно быть минимум 4 методики.

Как я поняла, в этом году разрешили делать курсовую больше в плане теории, без эмпирики. Сказали, что если первый вариант, то гипотезы нет и во второй главе описываем методики. Если второй, то во второй главе действительно описывем как мы провели эти методики и гипотеза в начале есть. Преподаватель уточнила, что если мы берём эмпирическую часть, проводим методики, тогда это плюс балл. А вот если нет, то это ничего страшного, но работа без этого должна быть сильной. 

Просьба пересмотреть тогда вебинары, потому я не поняла как описать без эмпирической части

Готовим с эмпирической частью

Готовность 14.02