Синергия кейсы

 Кейсы/Ситуационный практикум | Тема 1. Решения в системе менеджмента

 Кейсы/Ситуационный практикум 2 | Тема 1. Решения в системе менеджмента

 Кейсы/Ситуационный практикум 3 | Тема 2. Процесс принятия и реализации управленческих решений

 Кейсы/Ситуационный практикум 4 | Тема 2. Процесс принятия и реализации управленческих решений

Кейсы/Ситуационный практикум 5 | Тема 2. Процесс принятия и реализации управленческих решений

 Кейсы/Ситуационный практикум 6 | Тема 3. Среда принятия управленческих решений

 Кейсы/Ситуационный практикум 7 | Тема 4. Оформление управленческих решений и контроль за их выполнением

Кейсы/Ситуационный практикум 8 | Тема 4. Оформление управленческих решений и контроль за их выполнением

Кейсы/Ситуационный практикум 9 | Отчет по ситуационному практикуму

 Кейсы/Ситуационный практикум 10 | Тема 6. Эффективность управленческих решений

Методические указания для обучающихся по участию в проведении ситуационного практикума

Ситуационный практикум (кейс) является одной из форм интерактивного практического занятия, целью которого является приобретение обучающимся умений командной работы навыков выработки решений в профессиональной области, развитие коммуникативных и творческих способностей в процессе выявления особенностей будущей профессиональной деятельности на основе анализа обучаемыми заданий, сформированных на основе практических ситуаций.

Прежде чем приступать к участию в ситуационном практикуме, обучающемуся необходимо:

- заранее, в процессе самостоятельной работы ознакомиться со сценарием практикума и необходимой литературой, рекомендованной программой курса;

- получить от преподавателя информацию о содержании кейса, информирует о форме предоставления результатов, сроках выполнения кейса и критериях оценки действий участников;

При выполнении задания необходимо:

- получить от преподавателя необходимые раздаточные материалы и принять участие в делении учебной группы на мини-группы и в выборах лидера мини-группы;

- участвовать в формировании отчета по выполнению кейса в своей мини-группе;

- участвовать в обсуждении отчетов мини-групп.

По итогам проведения ситуационного практикума обучающиеся имеют возможность задать вопросы преподавателю

Описание оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости в процессе освоения дисциплины

Шкала и критерии оценки, балл

 Ситуационный практикум

8-10 – работа выполнена в срок, самостоятельно, правильно поняты и использованы соответствующие определения, правильно определены соответствующие документы, использована требуемая информация, сделаны необходимые выводы, хорошо аргументированы, даны исчерпывающие ответы на все поставленные вопросы;

5-7 – работа выполнена в срок, самостоятельно, правильно поняты и использованы соответствующие определения, правильно определены соответствующие документы, использована требуемая информация, необходимые выводы сделаны частично, хорошо аргументированы, даны ответы на все поставленные вопросы;

2-4 – работа выполнена в срок, в основном самостоятельно, использованы соответствующие определения, имеются ошибки в выводах, выводы сделаны частично, слабо аргументированы, даны ответы не на все вопросы;

1 – обучающийся подготовил работу несамостоятельно или не завершил в срок, выводы и ответы на вопросы отсутствуют.

0 - практикум не выполнен.