ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса

ПМ.03 Методическое обеспечение образовательного процесса

Тема 3. Требования к оформлению и содержанию учебно-методической документации

54

1. Изучение современных концепций дополнительного образования и нормативно-правовых документов в избранной области деятельности (социально-педагогическая, сценическая, техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ)

8

2. Изучение структуры и содержания Профстандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»

8

3. Изучение структуры и содержания федеральных государственных требований в системе дополнительного образования.

10

4. Анализ рабочих программ.

8

5. Проектирование рабочих программ.

4

6. Анализ и проектирование календарно-тематических планов.

4

7. Анализ УМК, обоснование его выбора.

6

8. Аннотация, рецензирование, анализ пособий по избранной области деятельности.

6

Тема 4. Опыт использования современных образовательных технологий в избранной области деятельности (социально-педагогическая, сценическая, техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ) в системе дополнительного образования

40

9. Анализ современных образовательных технологий в дополнительном образовании.

8

10. Педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в организации дополнительного образования.

8

11. Проектирование и анализ занятий с использованием современных образовательных технологий.

24

Тема 5. Предметно-развивающаяся среда как фактор, обеспечивающий результативность педагога дополнительного образования в избранной области деятельности (социально-педагогическая, сценическая, техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ)

32

12. Анализ работы по созданию предметно-развивающей среды в кабинете педагога в избранной области деятельности (социально-педагогическая, сценическая, техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ). 

6

13. Анализ предметно-развивающей среды в кабинете педагога в избранной области деятельности (социально-педагогическая, сценическая, техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ).

6

14. Создание проекта предметно-развивающей среды в кабинете педагога в избранной области деятельности (социально-педагогическая, сценическая, техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ).

4

15. Диагностика и мониторинг состояния предметно-развивающей среды в кабинете педагога в избранной области деятельности (социально-педагогическая, сценическая, техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ).

6

16. Подготовка выступления на методическом объединении педагогов в системе дополнительного образования.

6

17. Проектирование предметно-развивающей среды в кабинете педагога в избранной области деятельности (социально-педагогическая, сценическая, техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ).

4

Тема 6. Изучение, обобщение, распр