Специфика работы в профильной школе

Задание 1. Проанализируйте учебники по русскому языку для профильного уровня. Учебники можно выбирать из предложенных в папке, а также любые на выбор (обязательное условие - учебник должен быть для профильного обучения). 

Примерная схема анализа:

1. Автор, название учебника.

2. Соответствие содержания учебника требованиям Госстандарта для классов данного профиля. Какие темы освещены в учебнике, какие – отсутствуют? (ваша оценка такого содержания).

3. Соответствие стиля и доступность изложения материала: а) возрасту учащихся; б) профилю класса.

4. Обеспечивает ли учебник возможность для уровневой дифференциации обучения (наличие разноуровневых заданий, материала для обязательного и необязательного усвоения)?

5. Содержание в учебнике достаточного количества а) заданий проблемного, творческого характера; б) заданий, предполагающих работу с дополнительными источниками информации. Сбалансированы ли различные виды заданий в учебнике?

6. Структурированность учебника (обладает ли учебник четкой внутренней структурой (разделение на части и параграфы, структурные единицы внутри параграфа разделение основного и вспомогательного материала).

7. Обеспечивает ли учебник возможность для систематизации и обобщения знаний по завершению каждого раздела?

8. Удовлетворяет ли Вас а) качество иллюстративного материала учебника (рисунки, схемы)? б) дизайн учебника?

9. Достаточно ли в учебнике справочного материала, позволяющего учащимся успешно выполнять предлагаемые задания?

10. Отличается данный учебник новизной (в отборе и подаче материала) по сравнению с другими учебниками?

11. Проанализируйте систему упражнений по формированию лингвистической компетенции.

12. Приведите примеры ситуативных упражнений и коммуникативно-ситуативных задач, которые используются в учебниках.

13. Дополнительные замечания и суждения об учебнике.

Задание 2. Подготовьте фрагмент урока с использованием материалов учебника, на котором  реализуется профильное обучение.