Контрольная работа

Дорогие студенты,
ваша задача – найти интересный текст, который вы можете интерпретировать при помощи понятий, подходов и идей, которые вы обсуждали на занятиях по критическому мышлению и философии (см. список вопросов ниже), а потом написать критический комментарий к нему.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
1. Найдите текст (должен быть в пределах 5 000–20 000 знаков с пробелами).
1.1. Текст может быть на любую тематику.
1.2. Желательно работать с научно-популярными и научными журналами и интернет-порталами, потому что статьи в них содержат и факты, и мнения, и полноценную аргументацию.
2. Дайте библиографическое описание найденного вами интернет-источника в соответствии с принятыми в России ГОСТами.
3. Напишите комментарий (должен быть в пределах 4 000–6 000 знаков с пробелами).
3.1. Продемонстрируйте, что текст позволяет рассуждать минимум о двух вопросах (см. список вопросов ниже). Покажите, как знакомство с новыми понятиями, походами и идеями помогает вам глубже разобраться в содержании текста.
3.2. Критически оцените убедительность, логичность, обоснованность, непротиворечивость, силу утверждений, которые содержатся в выбранном вами тексте, в связи с теми вопросами, через которые вы интерпретируете свой текст. СПИСОК ВОПРОСОВ:
1. Теоретическое, практическое и моральное знание. В чём разница и какую роль эти типы знания играют в нашей жизни?
2. Рациональная, эмоциональная и моральная аргументация. Возможно ли их совмещать или они друг другу противоречат?
3. Обращения к авторитетам. Какие типы авторитетов бывают (экспертный, научный, религиозный, моральный, политический и т. д.) и какую роль они играют в дискуссии?
4. Картины мира: обыденная, религиозная, научная, мифологическая. Как выбор одной из них влияет на способы подачи информации и убеждения?
5. Естественнонаучные, гуманитарные, точные и социальные науки. Чем они отличаются друг от друга и как выбор типа научной рациональности влияет на способы подачи информации и убеждения? Как вы представляете себе границы применимости этих подходов?
6. Роль языка в познании. Как язык влияет на формирование картины мира и ограничивает её?
7. Дедукция и индукция как методы мышления. Каковы границы применимости первой и второй?
8. Непосредственная и опосредованная различными медиа/средствами коммуникация. Как форма передачи сообщения влияет на его восприятие и содержание? К каким проблемам может привести выбор неадекватного реальной ситуации (или обсуждаемой теме) способа передачи информации?
9. Роль стереотипов и привычек в нашей личной и социальной жизни: как они влияют на наше восприятие, принятие жизненно важных решений, или выводы по обсуждаемой теме? Критерии: 1. логичность и ясность аргументации, грамотность (с учётом правил русского языка) – максимум 7 баллов;
2. владение понятиями, теориями и подходами, пройденными на занятиях по философии и критическому мышлению: полнота и точность их описаний –максимум 9 баллов;
3. умение применить понятия, теории и подходы к анализу найденного в интернете текста: они используются к месту и позволяют глубже понимать и критиковать факты, события, мнения и оценки, которые содержатся в найденном тексте – максимум 9 баллов.