по «производственной практике (педагогической)»

Индивидуальное задание № 1

по «производственной практике (педагогической)»

Цель задания: углубление и закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин, в процессе их применения в работе с детьми с нарушениями, формирование профессиональных умений и навыков разработки индивидуальных образовательных программ для детей с нарушениями развития.

Содержание задания: Работа с содержанием психокоррекционных технологий помощи детям с нарушениями развития

Задание

Форма отчётности

Представить в табличной форме перечень основных нормативно-правовых и методических документов, регламентирующих организацию обучения детей с ОВЗ образовательной организации

Таблица «Нормативно - правовая документация, регламентирующая организацию обучения детей с ОВЗ в ОО»

Разработка конспекта индивидуального занятия с ребенком с ОВЗ с использованием психокоррекционнных технологий

Конспект

Индивидуальное задание № 2

по «производственной практике (педагогической)»

Цель задания: получение первичных профессиональных умений и навыков психокоррекции, социальной адаптации и обучении детей с нарушениями развития, формирование профессиональных умений и навыков, позволяющих проектировать и реализовать виды адресной помощи в соответствии с индивидуальными особенностями и образовательными потребностями детей

Содержание задания: Работа с содержанием психокоррекционных технологий помощи детям с нарушениями развития

Задание

Форма отчётности

Самостоятельное проведение индивидуального занятия с ребенком с ОВЗ с использованием психокоррекционнных технологий

Конспект занятия

Цель задания: формирование навыков участия в проектировании индивидуальных образовательных маршрутов детей, в том числе с особыми образовательными потребностями

Индивидуальное задание 3.

Содержание задания: Проект коррекционно-образовательного пространства для ребенка с ОВЗ с использованием информационных технологий

Задание

Форма отчётности

Разработка проекта коррекционно-образовательного пространства для ребенка с определенным видом нарушения с использованием информационных технологий.

Проект коррекционно-образовательного пространства для ребенка с ОВЗ с использованием информационных технологий

Методические рекомендации по выполнению задания:

Примерная структура проекта коррекционно-образовательного пространства для ребенка с определенным видом нарушения с использованием информационных технологий.

∙ Вид нарушения.

∙ Цель создания коррекционно-образовательного пространства

∙ Задачи коррекционно-образовательного пространства.

∙ Принципы коррекционно-образовательного пространства.

∙ Компоненты коррекционно-образовательного пространства.

∙ Информационные технологии в коррекционно-образовательном пространстве. 

Просьба выполнить индивидуальное задание (Практику), по тем параметрам, которые во вложенном файле. Ознакомьтесь, пожалуйста. Спасибо!