2502 - ВКР(Магистратура)

ВКР (Магистратура)

Профиль: Консультативная психология

Тема утверждена: Профессиональная идентичность и адаптивные способности женщин с разным типом трудовой мотивации в ситуации смены профессии

методики утверждены - 1) Тест оценки мотивации Motype (Мотайп) В. Герчикова, 

2) Многоуровневый опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) (Маклаков, Чермянин, 2001), 

3) Методика изучения профессиональной идентичности (МИПИ) Л.Б. Шнейдер (2023), 

4) Шкала феномена самозванца (Clance Impostor Phenomenon Scale, CIPS) Паулины Кланс

выборка - 50 женщин, которые сменили профессию во взрослом возрасте (35-45 лет)

Объем работы от 60 страниц (Без учета приложений и списка литературы)

АП ВУЗ от 60% (приложения и литература не проверяются на Антиплагиат)

Обязательно наличие приложений со статистическими данными, сводными данными и тд

Сдача ВКР по частям

Предзащита - ноябрь 2025 года

Методичка приложена к заказу

-------

По завершении всей ВКР подготовить презентацию и доклад, образец будет ближе к завершению работы

=======

ответ НР на план и введение:

Введение хорошо написано. Принимаю. Нужно будет уточнить гипотезу -- раскрыть, в чем заключаются особенности профидентичности и адаптивных способностей женщин, и дополнить теоретическую и практическую значимость работы после получения результатов эмпирического исследования.

.

В плане, думаю, лучше поменять логику изложения материала. Отталкиваемся от формулировки главы. Сначала говорим о профессиональной идентичности, потом, что на нее влияет и с какими характеристиками она связана. Трудовую мотивацию можно поставить на первое место (первый параграф), но сразу о женщинах говорить нецелесообразно. Логика здесь такая: сначала говорим о феномене, потом о понятии, видах, подходах в общем, затем уже на каких выборках проведены исследования и какие результаты по выделенным характеристикам получены. Завершать теоретическую главу с параграфом в понятии нелогично. Неясна специфика адаптивных способностей по отношению к кому? к чему? Желательно добавить параграф о смене профессии. С него можно и начать. Тогда легче выйти на трудовую мотивацию, профессиональную идентичность и адаптивные способности.

Название второй эмпирической главы практически дублирует название работы. (Эмпирическое исследование -- далее название ВКР).

Что касается методики на мотивацию, то типы можно проранжировать по степени выраженности. Это позволит количественно оценить типы и выделить подгруппы.

Можно добавить еще одну методику на мотивацию, которая позволяет выделить уровни или структуру мотивации.

На данном этапе можно придерживаться такого плана, а по мере работы с теоретической частью, он будет корректироваться. Жду откорректированные файды и ИПРНИС.

=====

Замечания от НР

План принимаю. 

Во введении, кроме уточнения гипотезы, нужно будет подправить и практическую значимость. Она тоже должна опираться на результаты исследования (например, использование рекомендаций там-то с применением таких-то методов для повышения мотивации или с такими-то типами мотивации и др.). 

01.04 теория + замечания