Философия 1

Практическое задание 1

Тема 4. Философия эпохи Возрождения

Заполните табл. 1.1, опираясь на материалы по теме 2 «Античная философия» и теме 4 «Философия эпохи Возрождения».

Таблица 1.1

Античное наследие в философии Возрождения

Философия Сократа

Основные идеи Сократа

Философы Возрождения, которые опирались на идеи Сократа

Интерпретация (критика) учения Сократа в контексте философии Возрождения

Философия Платона

Основные идеи Платона

Философы Возрождения, которые опирались на идеи Платона

Интерпретация(критика) учения Платона в контексте философии Возрождения

 Философия Аристотеля

Основные идеи Аристотеля

Философы Возрождения, которые опирались на идеи Аристотеля

Интерпретация учения(критика) Аристотеля в контексте философии Возрождения

  Философия Эпикура

Основные идеи Эпикура

Философы Возрождения, которые опирались на идеи Эпикура

Интерпретация учения(критика)  Эпикура в контексте философии Возрождения

Рекомендации по выполнению задания

Задание по обобщению материала по темам теме 2 «Античная философия» и теме 4 «Философия эпохи Возрождения».

Необходимо письменно заполнить табл. 1.1. Для этого необходимо скопировать текст задания, заполнить таблицу в соответствии с требованиями.

1. Основные идеи античного философа – сформулировать краткую характеристику философского учения античного мыслителя (3–5 предложений).

2. Философы Возрождения, которые опирались на идеи античных мыслителей, – указать представителей философии Возрождения, которые развивали или критиковали учение соответствующего философа периода античности. Достаточно указать 1–3 философов.

3. Интерпретация (критика) учения античного философа в контексте философии Возрождения – сформулировать, какие идеи античного мыслителя получили отклик в концепциях Возрождения или стали предметом критики (3–5 предложений).

Практическое задание 2

Тема 6. Философия Просвещения

1. На основе материалов о социально-политических учениях эпохи Просвещения студенты заполняют табл. 2.1 и 2.2.

Таблица 2.1

Концепция социального прогресса в философских учениях Просвещения

1. Имена философов, которые поддерживали идею учения о прогрессе

2. Отношение к науке

3. Отношение к религии

4. Отношение к морали

5. Отношение к собственности

6. Отношение к монархии, направления политических преобразований

7. Общая оценка развития общества

 Таблица 2.2

Критика концепции социального прогресса в философских учениях Просвещения

  1. Имена философов, которые критиковали учение о прогрессе

2. Отношение к науке

3. Отношение к религии

4. Отношение к морали

5. Отношение к собственности

6. Отношение к монархии, направления политических преобразований

7. Общая оценка развития общества

 Рекомендации по выполнению задания

Следует найти соответствующий раздел в учебнике «Философия Просвещения», ознакомиться с ним. Скопировать текст задания, заполнить табл. 2.1 и 2.2 в соответствии с требованиями.

1. Имена философов, которые поддерживали идею учение о прогрессе, – указать имена 1–3 мыслителей, которые поддерживали учение о социальном прогрессе или критиковали его.

2. Отношение к науке – охарактеризовать положительное или отрицательное влияние науки на социальное развитие (3–5 предложений).

3. Отношение к религии – раскрыть положительное или отрицательное влияние религии на социальное развитие (3–5 предложений).

4. Отношение к морали – охарактеризовать, в каком направлении (положительном или в отрицательном) меняются моральные качества людей в процессе развития общества (3–5 предложений).

5. Отношение к собственности – определить положительное или отрицательное влияние частной собственности на социальное развитие (3–5 предложений).

6. Отношение к монархии, направления политических преобразований – охарактеризовать отношение к монархии, а также способы преобразования политического строя (3–5 предложений).

7. Общая оценка развития общества – раскрыть общую оценку развития общества в учениях, которые поддерживают идеи социального прогресса или выступают с их критикой (3–5 предложений).