Работа срочная

1) Задание 1

Нужно выполнить все задания по предмету.

Вариант 10 (к заданиям которые с выбором варианта)

Организация здравоохранения практические задания

2) Задание 2(р1138 Математические методы в психологии)

Само задание приложено.

«Times New Roman»,14,интервал полуторный. Выравнивание «по ширине» (кроме заголовков - они посередине). Поля: верх, низ – 2 см., левое – 3см., правое – 1,5см.

Сноски – шрифт 10, интервал одинарный,подстрочный. Выравнивание «по ширине». Нумерация сносок – на каждой странице заново с цифры «1». Нумерация внизу справа. 

Абзац – 1.25 по всей работе (за исключением заголовков и сносок заголовков и сносок).

Наименования структурных элементов работы – посередине, все большими буквами.

Все структурные элементы- с нового листа.

3) Выполнить ККР

4) Педагогическая психология

В качестве задания для промежуточной аттестации предлагается написать авторское эссе на тему «Психология и учитель». 

Вам предлагается поразмышлять о содержании заключительной XIX главы работы Л. С. Выготского «Педагогическая психология» (1926) под названием «Психология и учитель».

Эссе представляет собой жанр прозаического рассуждения на заданную тему, обычно свободную по форме, включающего в себя впечатления, размышления и идеи автора. Наиболее часто в центре эссе находится ключевой вопрос, на который предлагается ответить, обосновывая свою позицию или мнение. Эссе не требует наличия списка литературы, но обязательно включает доводы, подтверждающие позицию автора по вопросу, возможно, примеры, переживания и т.д.

Требования к написанию эссе: 

объём эссе – 5 страниц; формат страницы А4; шрифт – Times New Roman, кегль шрифта–14; межстрочный интервал – 1.15; поля: верхнее, нижнее, правое, левое – 2.0 см, выравнивание по ширине; без переносов; абзацный отступ – 0.75 см. В тексте допускаются выделения начертаний курсивом или полужирным.

Пожалуйста, обратите внимание на критерии оценивания эссе!

Критерии оценивания эссе:

1) соответствие содержания эссе предложенной теме;

2) оригинальность содержания работы;

3) логичность структуры эссе, ясность изложения мысли;

4) наличие авторской позиции по вопросу, ее четкое выражение;

5) наличие обоснованного изложения и подтверждения доводов, приводимых автором;

6) эссе не является переложением или прямым копированием чужих мыслей и взглядов.

5) Задание профессиаональное саморазвитие педагога в цифровой среде

Выполнить 6 из 8 заданий на выбор

6) Проект Русский как иностранный

Проект выполняются в электронном виде, объем работы не менее 10 стр. А4

План проекта

I. Программа дисциплины (перечислить, из каких пунктов должна состоять программа дисциплины и охарактеризовать их)

II. Балльно-рейтинговая система и структура оценки (распределить примерную балльную систему оценки, исходя из содержания программы)

III. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (перечислить, какие дополнительные средства могут понадобиться для освоения программы и охарактеризовать их)

IV. Методические указания (составить правила выполнения устных и письменных заданий)