Изучите описание методологических подходов, знание и использование которых влияют на качество и эффективность управления образовательными системами и организациями. Заполните таблицу

Изучите описание методологических подходов, знание и использование которых влияют на качество и эффективность управления образовательными системами и организациями. Заполните таблицу (см. во вложенном файле). Можете предложить свой вариант таблицы.

Методология – учение о структуре, логической организации, методах и средства деятельности (Большой энциклопедичяеский словарь. – М.:АСТ: Астрель, 2006. – С. 669)

Методологический подход – это совокупность имеющихся знаний, навыков, понятийного аппарата, которым располагает: а) исследователь, чтобы рассмотреть проблему с конкретной точки зрения, б) человек, чтобы определиться с принципами, способами, средствами в процессе реализации деятельности.

При выполнении задания Вы можете воспользоваться работами представителей научной школы управления образовательной системы им. Т.И.Шамовой, который размещены в папке Дополнительные материалы . Можете использовать другие информационные источники.

Условие: все источники должны относиться к учебной или научной литературе. Оформление ссылки на источник обязательно.

Рекомендации к выполнению задания:

– достаточное число описанных в таблице подходов – не менее 3 и не более 5;

– выбор методологических подходов – на усмотрение обучающегося (свободный);

– в столбце «Основные характеристики подхода» – дать краткие формулировки основных признаков подхода;

– перечислить принципы деятельности, которые являются основополагающими при использовании подхода;

– указать, в профессиональной деятельности каких специалистов актуально следование данному подходу?;

– в столбце «Информационный источник» дать полное библиографическое описание использованной литературы.

Критерии оценки: объективность использованного материала; соответствие содержания теме; глубина проработки материала; правильная структурированность информации; наличие логической связи изложенной информации; грамотность и полнота использования источников; соответствие оформления общепринятым требованиям.