прикосновенность к преступлению

контрольная работа
предмет уголовное право РФ
тема: прикосновенность к преступлению


требования: 20 страниц, 14 шрифт, 1,5 интервал
сноски внизу страницы под чертой
отчет антиплагиат.ру 70%
Методические указания к теме.
Отвечая на первый вопрос слушателям необходимо дать понятие
прикосновенности к преступления. Определить соотношение исследуемого
вопроса с соучастием в преступлении.
Во втором вопросе отразить виды прикосновенности, определить признаки
каждого из них, дать характеристику основным чертам.
Третий вопрос посвятить отграничению прикосновенности к преступлению от
соучастия.

1. Прикосновенность к преступлению.
примерный План(можно изменять):
1. Понятие прикосновенности к преступлению.
2. Виды прикосновенности.
3. Отличие от соучастия.

2.Задание. Понятие и виды множественности преступлений.(краткий ответ)

3.Задача. 17-летний Валенков был осужден по ч.3 ст.30 и п.п. «б», «з»
ч.2 ст.105 УК и ч.1 ст.228 УК РФ к лишению свободы сроком на 10 лет в
воспитательной колонии.
Соответствует ли приговор суда требованиям закона?

Решение задачи рекомендуется излагать по следующему плану:
1. Сначала сделать общий вывод о наличии в содеянном того или иного
состава преступления с точным указанием соответствующего пункта, части,
статьи УК РФ.
2. Дать подробный юридический анализ состава преступления (объект,
объективная сторона, субъект, субъективная сторона), содержащийся в
действиях виновного, описанных в условии задачи.
Описывая объект преступления, необходимо указать группу общественных
отношений, интересов, благ и конкретные общественные отношения,
интересы, блага, против которых направлено данное преступление. Если
виновный посягает на несколько объектов уголовно-правовой охраны, нужно
охарактеризовать каждый из них. Если из условия задачи усматривается
предмет преступления, его также необходимо назвать.
При исследовании объективной стороны преступления следует дать
характеристику действия (бездействия), общественно опасных последствий и
обосновать наличие или отсутствие необходимой причинной связи между
деянием и наступившими последствиями. При наличии иных признаков
объективной стороны их также необходимо назвать и пояснить их
уголовно-правовое значение.
Анализируя субъективную сторону, нужно определить форму вины и ее вид,
раскрыть содержание вины применительно к условию задачи (например, при
совершении преступления с прямым умыслом надо показать, что конкретно
осознавал виновный, что предвидел и чего желал). Если субъективная
сторонa характеризуется также другими признаками, следует
охарактеризовать их.
Рассматривая субъект преступления, необходимо указать возраст, по
достижении которого может наступить уголовная ответственность за данное
преступление, его вменяемость, а также необходимо раскрыть, если есть,
предусмотренные законом признаки специального субъекта.
3. Если преступление совершено при наличии квалифицирующих признаков, их
также следует назвать и раскрыть содержание.
4. В некоторых задачах речь может идти о неоконченном преступлении или о
преступлении в соучастии. В подобных случаях нужно показать специфику
данных составов преступлений, охарактеризовав объективные и субъективные
признаки неоконченного преступления, того или иного вида соучастников.
Обозначенные признаки рассматриваются и комментируются применительно к
содержанию конкретной задачи. При совершения преступления в соучастии,
необходимо квалифицировать действия каждого из соучастников в отдельности.
5. Если из условий задачи усматривается наличие смягчающих или
отягчающих обстоятельств, их необходимо назвать и показать
уголовно-правовое значение.
6. Задачи составлены таким образом, что их решение зависит не только от
знания учебного материала, но и от знания постановлений Пленума
Верховного Суда СССР, РСФСР, РФ, ссылки на соответствующие пункты
которых являются обязательными при решении задачи.