Ольга п. 14 лет. В школе активна и инициативна. Жалоб от учителей не поступало, имеет ровные отношения с одноклассниками, участвует в самодеятельности школы. В последнее время у девочки фиксируется выраженные эмоциональные реакции, она иногда срывается на одноклассников. Обратился педагог, на уроке которого девочка повела себя крайне агрессивно, хотя до этого момента подобных реакции не фиксировалось. В высказываниях Мб достаточно резка. Вопросы. А) каковы возможные причины. Б) что можно порекомендовать педагог. Рекомендации описать по следующей схеме :сфера применения, адресат, цель, способы воздействия.