Процесс формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся младшего школьного возраста при изучении предмета «Изобразительное искусство»

Объект исследования: процесс формирования познавательных универсальных учебных
действий обучающихся младшего школьного возраста при изучении предмета
«Изобразительное искусство»
Предмет исследования: методы и приемы формирования познавательных универсальных
учебных действий обучающихся младшего школьного возраста при изучении предмета
«Изобразительное искусство»
Цель исследования: разработка и апробация педагогических условий, направленных на
формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников
при изучении предмета «Изобразительное искусство».
Задачи исследования:
1. Изучить понятие познавательных универсальных учебных действий в обучении
младших школьников.
2. Определить особенности формирования познавательных универсальных учебных
действий у младших школьников на уроках изобразительного искусства
3. Проанализировать существующие педагогические условия формирования
познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на
уроках изобразительного искусства
4. Провести экспериментальную работу по формированию познавательных
универсальных учебных действий младших школьников при изучении предмета
«Изобразительное искусство».