"Нарушения письма и чтения у школьников"

В реферате должны быть ответы на вопросы:

1. Объясните в чем состоят недостатки критериев классификации О. А.

Токаревой и М.Е. Хватцева с позиции современного представления о

механизмах нарушения и чтения?

2. каковы принципы построения и значение классификаций авторов для

развития учения о нарушениях речи.

Оригинальность не требуется.

Объём 7 старниц.