Срочно решить

требования к оригинальности жесткие

задачи - 1е занятие: 1,2,3,6

2-е занятие - № 1, 3, 7

Алгоритм решения задачи

Описательная часть.

 Субъекты: указать участников спора Объекты: указать предмет спора.

  Воля законодателя: указать статьи закона для разрешения спора.

Определение круга вопросов по теме семинара.

Основной вопрос (цель): указать, какой юридический конфликт необходимо разрешить?

Перечень дополнительных вопросов (задачи): 

 1. Написать вопрос относительно обстоятельства из задачи, которое касается темы семинара и подлежит правовой оценке, т.е. требует рассуждений и может вызвать дискуссию на семинаре. 

  P.S. Не нужно писать очевидные вопросы, которые не связаны с анализом, например, сколько общий срок исковой давности – это и так понятно, что 3 года и прямо следует из закона; а также нет необходимости сочинять неюридические вопросы, на которые невозможно ответить, если по ним нет данных в задаче, в частности, сколько стоит объект, почему долг не отдали и т.п.).

  2. Вопрос? 

  3. Вопрос?

  Иные вопросы… 5 – 10 вопросов по теме семинара. (можно и 5 в сумме, как пойдет)

Мотивировочная часть.

1. Повторяете вопрос № 1. 

Даете на него развернутый ответ: логические посылки и умозаключение на основе норм законодательства и судебной практики. 

P.S. Если пробел в законодательстве, то в учебных целях можно привести научный взгляд юристов, который позволяет решить спор. 

2. Повторяете вопрос № 2 … и даете развернутый ответ 

3. Повторяете вопрос № 3 и даете ответ … 

4. Повторяете вопрос № 4 и даете ответ… 

5. И так далее … 

Вывод (резолютивная часть): общее умозаключение по разрешению спора, которое следует из всех ответов на дополнительные вопросы и должно соответствовать цели (основному вопросу).